吁嗟 吁嗟
吁嗟此日不再得,今古几人持道脉。
先贤讲学旧东林,明府得朋新丽泽。
四子言如万斛珠,二泉说与千金易。
绛帐清风拂子衿,黄堂化雨润丘陌。
一旦归舆赋随初,吾道虽南马首北。
仲尼归鲁是何年,泗水泉林并增色。
田间遗老顿无主,使我攀车泪沾臆。
草深一丈讲堂前,吁嗟此日不再得。
吁嗟此日不再得,今古幾人持道脈。
先賢講學舊東林,明府得朋新麗澤。
四子言如萬斛珠,二泉說與千金易。
絳帳清風拂子衿,黃堂化雨潤丘陌。
一旦歸輿賦隨初,吾道雖南馬首北。
仲尼歸魯是何年,泗水泉林並增色。
田間遺老頓無主,使我攀車淚沾臆。
草深一丈講堂前,吁嗟此日不再得。
分享
译文
唉,今天再也无法得到,古今有几人能传承道脉。先贤在旧东林讲学,明府与新丽泽结交。四子的话语如同万斛珍珠,二泉的讲述价值千金。红色的帐幔中清风拂过衣襟,黄色的厅堂中化雨滋润田野。一旦辞官赋诗,我的道虽然向南,马头却指向北方。孔子回到鲁国是哪一年,泗水和泉林都增添了光彩。田间的遗老失去了依靠,让我攀车泪湿胸襟。草深一丈在讲堂前,唉,今天再也无法得到。唉,今天再也無法得到,古今有幾人能傳承道脈。先賢在舊東林講學,明府與新麗澤結交。四子的話語如同萬斛珍珠,二泉的講述價值千金。紅色的帳幔中清風拂過衣襟,黃色的廳堂中化雨滋潤田野。一旦辭官賦詩,我的道雖然向南,馬頭卻指向北方。孔子回到魯國是哪一年,泗水和泉林都增添了光彩。田間的遺老失去了依靠,讓我攀車淚溼胸襟。草深一丈在講堂前,唉,今天再也無法得到。
注释
1. 道脉:指传承的道义和学问。2. 东林:指古代学者讲学的地方。3. 丽泽:美好的朋友。4. 四子:指古代四位著名的学者。5. 二泉:指古代两位著名的学者。6. 绛帐:红色的帐幔,指学者的讲学之处。7. 黄堂:指官员的官厅。8. 丘陌:田野间的小路。9. 归舆:辞官回家。10. 马首北:比喻虽然方向不同,但目标一致。11. 仲尼:孔子。12. 泗水泉林:指孔子居住的地方。1. 道脈:指傳承的道義和學問。2. 東林:指古代學者講學的地方。3. 麗澤:美好的朋友。4. 四子:指古代四位著名的學者。5. 二泉:指古代兩位著名的學者。6. 絳帳:紅色的帳幔,指學者的講學之處。7. 黃堂:指官員的官廳。8. 丘陌:田野間的小路。9. 歸輿:辭官回家。10. 馬首北:比喻雖然方向不同,但目標一致。11. 仲尼:孔子。12. 泗水泉林:指孔子居住的地方。
赏析
这首诗表达了诗人对古代学者传承道脉的敬仰和对时代变迁的感慨。诗中通过描绘先贤讲学、明府交友等场景,展现了古代学者的高尚品质和学问的传承。同时,诗人也表达了对时代变迁的无奈和对失去的惋惜之情。全诗语言优美,意境深远,具有很高的艺术价值。這首詩表達了詩人對古代學者傳承道脈的敬仰和對時代變遷的感慨。詩中通過描繪先賢講學、明府交友等場景,展現了古代學者的高尚品質和學問的傳承。同時,詩人也表達了對時代變遷的無奈和對失去的惋惜之情。全詩語言優美,意境深遠,具有很高的藝術價值。