海上读书 海上讀書
浮云薄海色，万里如秋空。
青苍杳无际，岛屿蟠蛟龙。
上有读书者，结茅谁与同。
朝飡海上霞，夕友沧江翁。
乘桴嗟尼父，把钓思任公。
犹慕鲁连子，不受却秦功。
千金若土壤，清名吊高风。
愧予老儒术，白首且相从。
浮雲薄海色，萬里如秋空。
青蒼杳無際，島嶼蟠蛟龍。
上有讀書者，結茅誰與同。
朝飡海上霞，夕友滄江翁。
乘桴嗟尼父，把釣思任公。
猶慕魯連子，不受卻秦功。
千金若土壤，清名吊高風。
愧予老儒術，白首且相從。
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译文
浮云薄海色，万里如秋空。青苍杳无边际，岛屿蟠蛟龙。上有读书的人，结茅与谁同。朝餐海上彩霞，晚上朋友澜沧江翁。乘筏嗯尼父，把钓思任公。还仰慕鲁仲连子，不接受打退秦军功。千金如果土壤，清廉的名声吊高风。惭愧我老儒家学说，年老而且跟着。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考浮雲薄海色，萬里如秋空。青蒼杳無邊際，島嶼蟠蛟龍。上有讀書的人，結茅與誰同。朝餐海上彩霞，晚上朋友瀾滄江翁。乘筏嗯尼父，把釣思任公。還仰慕魯仲連子，不接受打退秦軍功。千金如果土壤，清廉的名聲吊高風。慚愧我老儒家學說，年老而且跟着。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗描绘了海上读书的景象，通过对海天、岛屿、读书者的描写，展现了诗人旷达的胸怀和高洁的志趣。'浮云薄海色，万里如秋空'以海天一色比喻读书者心胸开阔。'青苍杳无际，岛屿蟠蛟龙'描绘了海上的壮阔景象。'乘桴嗟尼父，把钓思任公'表达了诗人对古代圣贤的仰慕。'千金若土壤，清名吊高风'强调了对清名高风的追求。'愧予老儒术，白首且相从'表达了诗人对自己学术追求的自谦之情。此詩描繪了海上讀書的景象，通過對海天、島嶼、讀書者的描寫，展現了詩人曠達的胸懷和高潔的志趣。'浮雲薄海色，萬里如秋空'以海天一色比喻讀書者心胸開闊。'青蒼杳無際，島嶼蟠蛟龍'描繪了海上的壯闊景象。'乘桴嗟尼父，把釣思任公'表達了詩人對古代聖賢的仰慕。'千金若土壤，清名吊高風'強調了對清名高風的追求。'愧予老儒術，白首且相從'表達了詩人對自己學術追求的自謙之情。
赏析
浮云薄海色，万里如秋空。青苍杳无边际，岛屿蟠蛟龙。上有读书的人，结茅与谁同。朝餐海上彩霞，晚上朋友澜沧江翁。乘筏嗯尼父，把钓思任公。还仰慕鲁仲连子，不接受打退秦军功。千金如果土壤，清廉的名声吊高风。惭愧我老儒家学说，年老而且跟着。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考浮雲薄海色，萬里如秋空。青蒼杳無邊際，島嶼蟠蛟龍。上有讀書的人，結茅與誰同。朝餐海上彩霞，晚上朋友瀾滄江翁。乘筏嗯尼父，把釣思任公。還仰慕魯仲連子，不接受打退秦軍功。千金如果土壤，清廉的名聲吊高風。慚愧我老儒家學說，年老而且跟着。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考