秋闱校士呈两主考并诸同寮 秋闈校士呈兩主考並諸同寮
建陵城里锁秋烟，奎庭论文太史前。
暗索骊黄呈伯乐，浪寻星宿问张骞。
云从桂水层层浣，月出漓波正正悬。
自愧磨砻非匠琢，敢将烧玉辨于阗。
建陵城裏鎖秋煙，奎庭論文太史前。
暗索驪黃呈伯樂，浪尋星宿問張騫。
雲從桂水層層浣，月出漓波正正懸。
自愧磨礱非匠琢，敢將燒玉辨于闐。
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译文
建陵城里烟雾缭绕秋意浓，太史前文论在奎庭中。暗中搜寻名马呈送给伯乐，漫游星际请教张骞寻找星星。云从桂水层层洗涤，月出漓波端正悬挂。自感打磨琢磨非匠人雕琢，竟敢将玉石烧炼来辨别于阗。建陵城裏煙霧繚繞秋意濃，太史前文論在奎庭中。暗中搜尋名馬呈送給伯樂，漫遊星際請教張騫尋找星星。雲從桂水層層洗滌，月出漓波端正懸掛。自感打磨琢磨非匠人雕琢，竟敢將玉石燒煉來辨別于闐。
注释
闱：科举试场的别称；校士：科举试举士人；伯乐：古代善于相马的人，比喻能识别人才的人；张骞：西汉时期出使西域的著名使者；磨砻：磨炼；烧玉：指烧炼玉石，比喻锻炼提升。闈：科舉試場的別稱；校士：科舉試舉士人；伯樂：古代善於相馬的人，比喻能識別人才的人；張騫：西漢時期出使西域的著名使者；磨礱：磨鍊；燒玉：指燒煉玉石，比喻鍛鍊提升。
赏析
此诗以秋天科举考试为背景，描绘了考试现场的盛况和作者自谦的心情。诗中运用了丰富的意象和典故，如伯乐、张骞等，既展现了古代科举考试的庄重与严肃，也表达了作者对自身才华的谦虚态度。语言华美而不失含蓄，意境深远，是一首富有文化内涵的佳作。此詩以秋天科舉考試爲背景，描繪了考試現場的盛況和作者自謙的心情。詩中運用了豐富的意象和典故，如伯樂、張騫等，既展現了古代科舉考試的莊重與嚴肅，也表達了作者對自身才華的謙虛態度。語言華美而不失含蓄，意境深遠，是一首富有文化內涵的佳作。