学士柏 學士柏
翰林后堂有二柏，竹岩柯先生所种也。
东阳承诏受业，今三十年，柏已郁然，而先生弃诸生久矣
。
间出题课诸吉士，弋阳汪俊抑之有‘一日百匝行树底’之
句，怅然感之，因衍为一篇，以识不忘。
我行树阴日千匝，雨叶风枝自萧飒。
惟有诸生识我情，傍人不解空嘲狎。
我见先生种树年，我身尚短树及肩。
枝蟠江山地可缩，手斡造化天无权。
琼台翠阁何森爽，院柳庭花敢争长。
芘荫长留六月阴，盘回直与孤云上。
材堪五凤难为用，根到九泉终不枉。
零落青袍几故人，琮琤玉佩空遗响。
当时院长文安公，柯亭刘井相西东。
百年遗爱岂独此，此树欲比人中龙。
树犹如此我何似，已愧斑白非儿童。
名收榱桷有先后，寿比金石无终穷。
下堂再拜想颜色，仰面正拂长髯风。
翰林後堂有二柏，竹巖柯先生所種也。
東陽承詔受業，今三十年，柏已鬱然，而先生棄諸生久矣
。
間出題課諸吉士，弋陽汪俊抑之有‘一日百匝行樹底’之
句，悵然感之，因衍爲一篇，以識不忘。
我行樹陰日千匝，雨葉風枝自蕭颯。
惟有諸生識我情，傍人不解空嘲狎。
我見先生種樹年，我身尚短樹及肩。
枝蟠江山地可縮，手斡造化天無權。
瓊臺翠閣何森爽，院柳庭花敢爭長。
芘蔭長留六月陰，盤迴直與孤雲上。
材堪五鳳難爲用，根到九泉終不枉。
零落青袍幾故人，琮琤玉佩空遺響。
當時院長文安公，柯亭劉井相西東。
百年遺愛豈獨此，此樹欲比人中龍。
樹猶如此我何似，已愧斑白非兒童。
名收榱桷有先後，壽比金石無終窮。
下堂再拜想顏色，仰面正拂長髯風。
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译文
翰林后堂有两棵柏树，竹岩柯先生所种的。东阳承诏学习，现在三十年，柏已郁郁葱葱，而先生弃诸生很久了。之间出题课各吉士，弋阳汪俊抑制的有‘一日百圈行树底下’的句，惆怅感的，通过扩展为一篇，因为认识不忘。我行树荫天千圈，降叶风吹树枝从萧萧飒飒的风声。只有学生认识我情，旁边的人不理解空嘲笑戏弄。我看见先生种植年，我的生命尚短树及肩。枝条蟠江山地可以缩，手斡造化天没有权力。琼台翠阁怎么阴森清爽，院柳庭花敢争长。庇护荫长留六月阴，盘旋直和我说上。才能忍受五凤难以被用，根到九泉之下也不枉。零落青袍几乎所以人，琮净玉佩空遗响。当当时院长文安公，柯亭笛不可型井相西东。百年给爱难道这，这棵树想比人中龙。树犹如此我怎么样，已惭愧白发不是儿童。名收屋椽有先有后，寿命比金石永无止境。下堂拜了两拜想颜色，仰脸正拂长髯风。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考翰林後堂有兩棵柏樹，竹巖柯先生所種的。東陽承詔學習，現在三十年，柏已鬱鬱蔥蔥，而先生棄諸生很久了。之間出題課各吉士，弋陽汪俊抑制的有‘一日百圈行樹底下’的句，惆悵感的，通過擴展爲一篇，因爲認識不忘。我行樹蔭天千圈，降葉風吹樹枝從蕭蕭颯颯的風聲。只有學生認識我情，旁邊的人不理解空嘲笑戲弄。我看見先生種植年，我的生命尚短樹及肩。枝條蟠江山地可以縮，手斡造化天沒有權力。瓊臺翠閣怎麼陰森清爽，院柳庭花敢爭長。庇護蔭長留六月陰，盤旋直和我說上。才能忍受五鳳難以被用，根到九泉之下也不枉。零落青袍幾乎所以人，琮淨玉佩空遺響。噹噹時院長文安公，柯亭笛不可型井相西東。百年給愛難道這，這棵樹想比人中龍。樹猶如此我怎麼樣，已慚愧白髮不是兒童。名收屋椽有先有後，壽命比金石永無止境。下堂拜了兩拜想顏色，仰臉正拂長髯風。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗通过对学士柏的描写，表达了诗人对恩师竹岩柯先生的怀念之情。诗中‘一日百匝行树底’的句子，表达了诗人对恩师教诲的感激和不忘。‘枝蟠江山地可缩，手斡造化天无权’两句，比喻恩师虽地位高，但谦逊有礼，不摆架子。‘材堪五凤难为用，根到九泉终不枉’两句，赞美恩师的才华和品德。‘树犹如此我何似，已愧斑白非儿童’两句，表达了诗人对恩师年岁已高，自己却未能有所成就的愧疚之情。整首诗以学士柏为象征，抒发了诗人对恩师的敬仰和感激之情。此詩通過對學士柏的描寫，表達了詩人對恩師竹巖柯先生的懷念之情。詩中‘一日百匝行樹底’的句子，表達了詩人對恩師教誨的感激和不忘。‘枝蟠江山地可縮，手斡造化天無權’兩句，比喻恩師雖地位高，但謙遜有禮，不擺架子。‘材堪五鳳難爲用，根到九泉終不枉’兩句，讚美恩師的才華和品德。‘樹猶如此我何似，已愧斑白非兒童’兩句，表達了詩人對恩師年歲已高，自己卻未能有所成就的愧疚之情。整首詩以學士柏爲象徵，抒發了詩人對恩師的敬仰和感激之情。
赏析
翰林后堂有两棵柏树，竹岩柯先生所种的。东阳承诏学习，现在三十年，柏已郁郁葱葱，而先生弃诸生很久了。之间出题课各吉士，弋阳汪俊抑制的有‘一日百圈行树底下’的句，惆怅感的，通过扩展为一篇，因为认识不忘。我行树荫天千圈，降叶风吹树枝从萧萧飒飒的风声。只有学生认识我情，旁边的人不理解空嘲笑戏弄。我看见先生种植年，我的生命尚短树及肩。枝条蟠江山地可以缩，手斡造化天没有权力。琼台翠阁怎么阴森清爽，院柳庭花敢争长。庇护荫长留六月阴，盘旋直和我说上。才能忍受五凤难以被用，根到九泉之下也不枉。零落青袍几乎所以人，琮净玉佩空遗响。当当时院长文安公，柯亭笛不可型井相西东。百年给爱难道这，这棵树想比人中龙。树犹如此我怎么样，已惭愧白发不是儿童。名收屋椽有先有后，寿命比金石永无止境。下堂拜了两拜想颜色，仰脸正拂长髯风。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考翰林後堂有兩棵柏樹，竹巖柯先生所種的。東陽承詔學習，現在三十年，柏已鬱鬱蔥蔥，而先生棄諸生很久了。之間出題課各吉士，弋陽汪俊抑制的有‘一日百圈行樹底下’的句，惆悵感的，通過擴展爲一篇，因爲認識不忘。我行樹蔭天千圈，降葉風吹樹枝從蕭蕭颯颯的風聲。只有學生認識我情，旁邊的人不理解空嘲笑戲弄。我看見先生種植年，我的生命尚短樹及肩。枝條蟠江山地可以縮，手斡造化天沒有權力。瓊臺翠閣怎麼陰森清爽，院柳庭花敢爭長。庇護蔭長留六月陰，盤旋直和我說上。才能忍受五鳳難以被用，根到九泉之下也不枉。零落青袍幾乎所以人，琮淨玉佩空遺響。噹噹時院長文安公，柯亭笛不可型井相西東。百年給愛難道這，這棵樹想比人中龍。樹猶如此我怎麼樣，已慚愧白髮不是兒童。名收屋椽有先有後，壽命比金石永無止境。下堂拜了兩拜想顏色，仰臉正拂長髯風。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考