秋夜听谷大弹阳春白雪遂歌以赠 秋夜聽谷大彈陽春白雪遂歌以贈
昔闻歌《白雪》，未知弦上声。
看君弹来秋月下，十指如度春风鸣。
初闻飘飘下天阙，乱逐回风气骚屑。
冻来深树梅不开，散入空林竹应折。
又如纷纷江上来，流音中节浑相催。
灞陵一日几人度，剡溪半夜孤舟回。
清川带寒流，野鸟绝繁语。
少女歌残叶共飞，仙郎唱罢花能舞。
须臾雪晴风亦迟，按弦问君君不知。
声残响绝无所见，惟见桐枝秋露垂。
昔聞歌《白雪》，未知弦上聲。
看君彈來秋月下，十指如度春風鳴。
初聞飄飄下天闕，亂逐迴風氣騷屑。
凍來深樹梅不開，散入空林竹應折。
又如紛紛江上來，流音中節渾相催。
灞陵一日幾人度，剡溪半夜孤舟回。
清川帶寒流，野鳥絕繁語。
少女歌殘葉共飛，仙郎唱罷花能舞。
須臾雪晴風亦遲，按弦問君君不知。
聲殘響絕無所見，惟見桐枝秋露垂。
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译文
过去听唱《白雪》，不知道弦上声音。看你弹来秋月下，十指如度春风叫。起初听说飘飘下天阙，乱驱逐回风骚屑。冻来深树梅不开，散入空林竹应折。又像纷纷江上往来，流行音乐中节浑相催。浦陵一天几个人度，剡溪半夜我船回。清水川带冷流，野鸟绝多对。少女子歌残叶一起飞翔，仙郎唱结束花能舞。一会儿雪晴风也慢，按弦问你你不知道。声残响绝没有发现，只见桐枝秋露垂。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考過去聽唱《白雪》，不知道弦上聲音。看你彈來秋月下，十指如度春風叫。起初聽說飄飄下天闕，亂驅逐迴風騷屑。凍來深樹梅不開，散入空林竹應折。又像紛紛江上往來，流行音樂中節渾相催。浦陵一天幾個人度，剡溪半夜我船回。清水川帶冷流，野鳥絕多對。少女子歌殘葉一起飛翔，仙郎唱結束花能舞。一會兒雪晴風也慢，按弦問你你不知道。聲殘響絕沒有發現，只見桐枝秋露垂。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗描绘了秋夜听谷大弹奏《阳春白雪》的情景。'白雪'是古琴曲名，'阳春白雪'则常用来比喻高深的文学艺术。诗中通过生动的比喻和形象的描绘，展现了琴声的美妙和演奏者的技艺。'十指如度春风鸣'形容弹奏者的手指灵活如春风，'乱逐回风气骚屑'表现了琴声的激昂和飘逸。'冻来深树梅不开，散入空林竹应折'通过梅花和竹子的形象，进一步强调了琴声的清冷和强烈。'清川带寒流，野鸟绝繁语'则营造出一种宁静的氛围，与琴声相得益彰。此詩描繪了秋夜聽谷大彈奏《陽春白雪》的情景。'白雪'是古琴曲名，'陽春白雪'則常用來比喻高深的文學藝術。詩中通過生動的比喻和形象的描繪，展現了琴聲的美妙和演奏者的技藝。'十指如度春風鳴'形容彈奏者的手指靈活如春風，'亂逐迴風氣騷屑'表現了琴聲的激昂和飄逸。'凍來深樹梅不開，散入空林竹應折'通過梅花和竹子的形象，進一步強調了琴聲的清冷和強烈。'清川帶寒流，野鳥絕繁語'則營造出一種寧靜的氛圍，與琴聲相得益彰。
赏析
过去听唱《白雪》，不知道弦上声音。看你弹来秋月下，十指如度春风叫。起初听说飘飘下天阙，乱驱逐回风骚屑。冻来深树梅不开，散入空林竹应折。又像纷纷江上往来，流行音乐中节浑相催。浦陵一天几个人度，剡溪半夜我船回。清水川带冷流，野鸟绝多对。少女子歌残叶一起飞翔，仙郎唱结束花能舞。一会儿雪晴风也慢，按弦问你你不知道。声残响绝没有发现，只见桐枝秋露垂。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考過去聽唱《白雪》，不知道弦上聲音。看你彈來秋月下，十指如度春風叫。起初聽說飄飄下天闕，亂驅逐迴風騷屑。凍來深樹梅不開，散入空林竹應折。又像紛紛江上往來，流行音樂中節渾相催。浦陵一天幾個人度，剡溪半夜我船回。清水川帶冷流，野鳥絕多對。少女子歌殘葉一起飛翔，仙郎唱結束花能舞。一會兒雪晴風也慢，按弦問你你不知道。聲殘響絕沒有發現，只見桐枝秋露垂。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考