次韵端叔题余所藏山谷茶诗尾 次韻端叔題餘所藏山谷茶詩尾

cì yùn duān shū tí yú suǒ cáng shān gǔ chá shī wěi

周紫芝 宋 周紫芝 宋

zhōu zǐ zhī · sòng

标签: 诗词詩詞

翰hàn林lín门mén生shēng两liǎng苍cāng璧bì,似shì是shì天tiān人rén人rén不bù识shí。

学xué得dé黄huáng初chū五wǔ字zì诗shī,不bù作zuò人rén间jiān万wàn钱qián食shí。

晚wǎn向xiàng江jiāng头tóu看kàn药yào栏lán,花huā前qián一yī笑xiào聊liáo开kāi颜yán。

自zì言yán千qiān载zài司sī玉yù局jú,尚shàng记jì桥qiáo山shān分fēn省shěng宿sù。

今jīn朝cháo玉yù乳rǔ打dǎ团tuán龙lóng,昨zuó夜yè新xīn诗shī刻kè红hóng烛zhú。

我wǒ识shí风fēng流liú李lǐ元yuán礼lǐ,人rén物wù流liú中zhōng有yǒu泾jīng渭wèi。

平píng生shēng漫màn刺cì不bù浪làng持chí,晚wǎn得dé龙lóng门mén略lvè相xiāng似shì。

诗shī成chéng袖xiù手shǒu初chū相xiāng羊yáng,便biàn识shí从cóng来lái锦jǐn作zuò肠cháng。

梦mèng回huí却què诵sòng矞yù云yún句jù,彷páng佛fú官guān焙bèi闻wén馀yú香xiāng。

从cóng今jīn下xià客kè牛niú马mǎ走zǒu,问wèn字zì不bù妨fáng时shí载zài酒jiǔ。

翰林门生两苍璧,似是天人人不识。

学得黄初五字诗,不作人间万钱食。

晚向江头看药栏,花前一笑聊开颜。

自言千载司玉局,尚记桥山分省宿。

今朝玉乳打团龙,昨夜新诗刻红烛。

我识风流李元礼,人物流中有泾渭。

平生漫刺不浪持,晚得龙门略相似。

诗成袖手初相羊,便识从来锦作肠。

梦回却诵矞云句,彷佛官焙闻馀香。

从今下客牛马走,问字不妨时载酒。

翰林門生兩蒼璧,似是天人人不識。

學得黃初五字詩,不作人間萬錢食。

晚向江頭看藥欄,花前一笑聊開顏。

自言千載司玉局,尚記橋山分省宿。

今朝玉乳打團龍,昨夜新詩刻紅燭。

我識風流李元禮,人物流中有涇渭。

平生漫刺不浪持,晚得龍門略相似。

詩成袖手初相羊,便識從來錦作腸。

夢迴卻誦矞雲句,彷佛官焙聞餘香。

從今下客牛馬走,問字不妨時載酒。

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译文

翰林门生带着两块苍璧,似是天人无人认识。学得黄初五字诗,不愿做人间万金之食。傍晚来到江边观赏药栏,花前一笑心情愉悦。自言千载掌管玉局,还记得桥山分省的住宿。今日玉乳似打团龙,昨晚新诗刻在红烛上。我认识风流人物李元礼,人物流中如同泾渭分明。平生随意讽刺不随意,晚年得到龙门稍有些相似。诗写成后袖手旁观,便知道从来锦作肠。梦醒又背诵矞云之句,仿佛官焙闻到余香。从今以后,下客如同牛马行走,问字不妨时常带着酒。翰林門生帶着兩塊蒼璧,似是天人無人認識。學得黃初五字詩,不願做人間萬金之食。傍晚來到江邊觀賞藥欄,花前一笑心情愉悅。自言千載掌管玉局,還記得橋山分省的住宿。今日玉乳似打團龍,昨晚新詩刻在紅燭上。我認識風流人物李元禮,人物流中如同涇渭分明。平生隨意諷刺不隨意,晚年得到龍門稍有些相似。詩寫成後袖手旁觀,便知道從來錦作腸。夢醒又背誦矞雲之句,彷彿官焙聞到餘香。從今以後,下客如同牛馬行走,問字不妨時常帶着酒。

注释

苍璧:指古代玉璧。黄初:黄初五年,三国魏文帝曹丕在位时。药栏:药园。药栏,即药园。桥山:桥山是古代帝王陵墓所在地。分省:指分割成省。宿:住宿。玉乳:指美酒。团龙:指酒瓶。红烛:指诗篇。李元礼:东汉末年人物。人物流:指人物风流。泾渭:指泾河与渭河,比喻事物的分明。龙门:比喻科举考试及第。锦作肠:比喻文章优美。官焙:指官府烧制茶叶。牛马走:指行商。问字:指询问文字。蒼璧:指古代玉璧。黃初:黃初五年,三國魏文帝曹丕在位時。藥欄:藥園。藥欄,即藥園。橋山:橋山是古代帝王陵墓所在地。分省:指分割成省。宿:住宿。玉乳:指美酒。團龍:指酒瓶。紅燭:指詩篇。李元禮:東漢末年人物。人物流:指人物風流。涇渭:指涇河與渭河,比喻事物的分明。龍門:比喻科舉考試及第。錦作腸:比喻文章優美。官焙:指官府燒製茶葉。牛馬走:指行商。問字:指詢問文字。

赏析

周紫芝的这首诗以山谷茶为题,通过对山谷茶的诗意描绘,展现了诗人对自然美景的喜爱和对人生哲理的思考。诗中运用了丰富的比喻和象征,将自然景观与人文精神相结合,表达了对美好生活的向往和对传统文化的尊重。周紫芝的這首詩以山谷茶爲題,通過對山谷茶的詩意描繪,展現了詩人對自然美景的喜愛和對人生哲理的思考。詩中運用了豐富的比喻和象徵,將自然景觀與人文精神相結合,表達了對美好生活的嚮往和對傳統文化的尊重。

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