题唐十八学士图二首 題唐十八學士圖二首
有唐至治咏康哉，辟馆登延经济才。
廱泮育贤今日盛，汇征无复隐蒿莱。
有唐至治詠康哉，闢館登延經濟才。
廱泮育賢今日盛，匯徵無復隱蒿萊。
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译文
唐代治理至治盛世，开设学馆延请有才学的人。现在学校培养贤才兴旺发达，征召人才不再有遗漏。唐代治理至治盛世，開設學館延請有才學的人。現在學校培養賢才興旺發達，徵召人才不再有遺漏。
注释
至治：指政治安定，社会繁荣的时期。康哉：太平盛世。辟馆：开设学馆。延：邀请。经济才：有经济治国之才的人才。廱泮：古代学校名。育贤：培养贤才。汇征：征召人才。隐蒿莱：隐藏在草丛中的人，比喻有才学但未被发现的人。至治：指政治安定，社會繁榮的時期。康哉：太平盛世。闢館：開設學館。延：邀請。經濟才：有經濟治國之才的人才。廱泮：古代學校名。育賢：培養賢才。匯徵：徵召人才。隱蒿萊：隱藏在草叢中的人，比喻有才學但未被發現的人。
赏析
这首诗通过对唐代学术繁荣景象的描绘，展现了作者对当时国家政治清明、人才辈出的赞誉之情。诗中‘辟馆登延经济才’一句，凸显了当时国家对人才的重视和培养。‘汇征无复隐蒿莱’则表达了人才选拔的广泛和公正，展现了唐代政治开明、人才济济的盛世景象。這首詩通過對唐代學術繁榮景象的描繪，展現了作者對當時國家政治清明、人才輩出的讚譽之情。詩中‘闢館登延經濟才’一句，凸顯了當時國家對人才的重視和培養。‘匯徵無復隱蒿萊’則表達了人才選拔的廣泛和公正，展現了唐代政治開明、人才濟濟的盛世景象。