周允升见临已而步过其书堂二诗赠之 周允升見臨已而步過其書堂二詩贈之
问学知君有所从,未闻论事剧谈锋。
滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松。
不负师承经子厚,共于人物惜元龙。
涟山川上书堂路,宁复斯人旧履踪。
問學知君有所從,未聞論事劇談鋒。
滔滔元自濫觴水,凜凜定期寒歲松。
不負師承經子厚,共於人物惜元龍。
漣山川上書堂路,寧復斯人舊履蹤。
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译文
学习知道你有影响,没有听说论事畅谈先锋。滔滔元从源头水,凛凛定期寒冷的年份松树。不辜负老师承经子厚,一起在人物可惜元龙。涟山上学堂路,还有这样的人旧履踪。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考學習知道你有影響,沒有聽說論事暢談先鋒。滔滔元從源頭水,凜凜定期寒冷的年份松樹。不辜負老師承經子厚,一起在人物可惜元龍。漣山上學堂路,還有這樣的人舊履蹤。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
本诗通过描写周允升的学问和品德,表达了对他的赞赏。'问学知君有所从'表明周允升有良好的学习态度和追求,'未闻论事剧谈锋'则称赞他善于言辞。'滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松'比喻他的学问深厚,意志坚定。'不负师承经子厚,共于人物惜元龙'强调他尊师重道,重视人才。'涟山川上书堂路,宁复斯人旧履踪'表达了对周允升的怀念之情。本詩通過描寫周允升的學問和品德,表達了對他的讚賞。'問學知君有所從'表明周允升有良好的學習態度和追求,'未聞論事劇談鋒'則稱讚他善於言辭。'滔滔元自濫觴水,凜凜定期寒歲松'比喻他的學問深厚,意志堅定。'不負師承經子厚,共於人物惜元龍'強調他尊師重道,重視人才。'漣山川上書堂路,寧復斯人舊履蹤'表達了對周允升的懷念之情。
赏析
学习知道你有影响,没有听说论事畅谈先锋。滔滔元从源头水,凛凛定期寒冷的年份松树。不辜负老师承经子厚,一起在人物可惜元龙。涟山上学堂路,还有这样的人旧履踪。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考學習知道你有影響,沒有聽說論事暢談先鋒。滔滔元從源頭水,凜凜定期寒冷的年份松樹。不辜負老師承經子厚,一起在人物可惜元龍。漣山上學堂路,還有這樣的人舊履蹤。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考