陇头泉 隴頭泉
少年时，壮怀谁与重论。
视文章、真成小技，要知吾道称尊。
奏公车、治安秘计，乐油幕、谈笑从军。
百镒黄金，一双白璧，坐看同辈上青云。
事大谬，转头流落，徒走出修门。
三十载，黄粱未熟，沧海扬尘。
念向来、浩歌独往，故园松菊犹存。
送飞鸿、五弦寓目，望爽气、西山忘言。
整顿乾坤，廊清宇宙，男儿此志会须伸。
更有几、渭川垂钓，投老策奇勋。
天难问，何妨袖手，且作闲人。
少年時，壯懷誰與重論。
視文章、真成小技，要知吾道稱尊。
奏公車、治安祕計，樂油幕、談笑從軍。
百鎰黃金，一雙白璧，坐看同輩上青雲。
事大謬，轉頭流落，徒走出修門。
三十載，黃粱未熟，滄海揚塵。
念向來、浩歌獨往，故園松菊猶存。
送飛鴻、五絃寓目，望爽氣、西山忘言。
整頓乾坤，廊清宇宙，男兒此志會須伸。
更有幾、渭川垂釣，投老策奇勳。
天難問，何妨袖手，且作閒人。
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译文
少年时，壮怀谁与重论。看文章、真成小技巧，要知道我称道尊。奏公交车、安定秘计，乐油幕、谈笑从军。百镒黄金，一双白璧，坐看同批上青云。事大错误，旋转头流落，只是走出修门。三十年，没有熟黄粱，大海扬起尘土。想到刚才、高歌独自前往，所以园松菊还在。送飞鸿、五弦看到，望爽气、西山忘言。整顿乾坤，廊清宇宙，男孩这个想法会需要伸展。还有多少、渭川垂钓，投老办法奇勋。天难问，何妨袖手，而且作闲人。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考少年時，壯懷誰與重論。看文章、真成小技巧，要知道我稱道尊。奏公交車、安定祕計，樂油幕、談笑從軍。百鎰黃金，一雙白璧，坐看同批上青雲。事大錯誤，旋轉頭流落，只是走出修門。三十年，沒有熟黃粱，大海揚起塵土。想到剛纔、高歌獨自前往，所以園松菊還在。送飛鴻、五絃看到，望爽氣、西山忘言。整頓乾坤，廊清宇宙，男孩這個想法會需要伸展。還有多少、渭川垂釣，投老辦法奇勳。天難問，何妨袖手，而且作閒人。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
诗中描绘了诗人张元干年轻时的壮志豪情和后来的失落感慨，表达了作者对理想与现实之间差距的思考，以及对个人志向的坚持。‘陇头泉’指诗人所处的边塞之地，象征着荒凉与孤寂。‘黄粱未熟’比喻事业未成，‘沧海扬尘’比喻世事无常。‘整顿乾坤，廊清宇宙’表现了诗人的豪情壮志，‘渭川垂钓’则体现了归隐田园的愿望。‘天难问’一句则带有一定的哲理色彩，表达了对命运和天意的疑问。詩中描繪了詩人張元幹年輕時的壯志豪情和後來的失落感慨，表達了作者對理想與現實之間差距的思考，以及對個人志向的堅持。‘隴頭泉’指詩人所處的邊塞之地，象徵着荒涼與孤寂。‘黃粱未熟’比喻事業未成，‘滄海揚塵’比喻世事無常。‘整頓乾坤，廊清宇宙’表現了詩人的豪情壯志，‘渭川垂釣’則體現了歸隱田園的願望。‘天難問’一句則帶有一定的哲理色彩，表達了對命運和天意的疑問。
赏析
少年时，壮怀谁与重论。看文章、真成小技巧，要知道我称道尊。奏公交车、安定秘计，乐油幕、谈笑从军。百镒黄金，一双白璧，坐看同批上青云。事大错误，旋转头流落，只是走出修门。三十年，没有熟黄粱，大海扬起尘土。想到刚才、高歌独自前往，所以园松菊还在。送飞鸿、五弦看到，望爽气、西山忘言。整顿乾坤，廊清宇宙，男孩这个想法会需要伸展。还有多少、渭川垂钓，投老办法奇勋。天难问，何妨袖手，而且作闲人。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考少年時，壯懷誰與重論。看文章、真成小技巧，要知道我稱道尊。奏公交車、安定祕計，樂油幕、談笑從軍。百鎰黃金，一雙白璧，坐看同批上青雲。事大錯誤，旋轉頭流落，只是走出修門。三十年，沒有熟黃粱，大海揚起塵土。想到剛纔、高歌獨自前往，所以園松菊還在。送飛鴻、五絃看到，望爽氣、西山忘言。整頓乾坤，廊清宇宙，男孩這個想法會需要伸展。還有多少、渭川垂釣，投老辦法奇勳。天難問，何妨袖手，而且作閒人。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考