读书堂在乌江即唐张文昌读书处自五代至宋皆世守之渡江后为史氏所有 讀書堂在烏江即唐張文昌讀書處自五代至宋皆世守之渡江後爲史氏所有
漫有五车书不读，岂似一编勤过目。
痴儿鬻肆蠹鱼书，巨富牙签尘满屋。
市南水竹一亩空，平生腹笥史长公。
闭户却扫得真乐，冥搜万古窥鸿蒙。
淹留岁时亦何有，策勋兹事要持久。
吾家文昌读书处，好在溪山落君手。
上方治定登文儒，东观石渠森宝书，望公起直承明庐。
从来海内知名士，须读人间未读书。
漫有五車書不讀，豈似一編勤過目。
癡兒鬻肆蠹魚書，鉅富牙籤塵滿屋。
市南水竹一畝空，平生腹笥史長公。
閉戶卻掃得真樂，冥搜萬古窺鴻蒙。
淹留歲時亦何有，策勳茲事要持久。
吾家文昌讀書處，好在溪山落君手。
上方治定登文儒，東觀石渠森寶書，望公起直承明廬。
從來海內知名士，須讀人間未讀書。
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译文
纵有五车书也不去阅读，怎能比得上勤奋地阅读一本书。痴儿卖书像卖鱼，富翁的书签上满是灰尘。市南的水竹空有一亩地，我一生的心思都在史长公的书中。闭门扫地得到真正的快乐，深入探究万古之谜。岁月流逝又有什么呢？努力这件事要持之以恒。我家文昌的读书处，如今落在你的手中。上方治理安定，登上文儒之位，东观石渠书库森严，希望您能承明庐之直。自古以来海内有名的士人，都应该读一读人间的未读书。縱有五車書也不去閱讀，怎能比得上勤奮地閱讀一本書。癡兒賣書像賣魚，富翁的書籤上滿是灰塵。市南的水竹空有一畝地，我一生的心思都在史長公的書中。閉門掃地得到真正的快樂，深入探究萬古之謎。歲月流逝又有什麼呢？努力這件事要持之以恆。我家文昌的讀書處，如今落在你的手中。上方治理安定，登上文儒之位，東觀石渠書庫森嚴，希望您能承明廬之直。自古以來海內有名的士人，都應該讀一讀人間的未讀書。
注释
1. 五车书：形容藏书非常多。2. 鬻肆：卖书的地方。3. 蠹鱼书：被虫蛀蚀过的书。4. 牙签：古代用来夹书的象牙签子。5. 水竹：指水边的竹林。6. 腹笥：书袋，比喻藏书。7. 策勋：建立功勋。8. 文昌：指张文昌，唐代著名文学家。9. 治定：治理安定。10. 文儒：有文化修养的儒者。11. 东观石渠：指古代藏书的地方。12. 承明庐：指朝廷中的官署。1. 五車書：形容藏書非常多。2. 鬻肆：賣書的地方。3. 蠹魚書：被蟲蛀蝕過的書。4. 牙籤：古代用來夾書的象牙籤子。5. 水竹：指水邊的竹林。6. 腹笥：書袋，比喻藏書。7. 策勳：建立功勳。8. 文昌：指張文昌，唐代著名文學家。9. 治定：治理安定。10. 文儒：有文化修養的儒者。11. 東觀石渠：指古代藏書的地方。12. 承明廬：指朝廷中的官署。
赏析
这首诗表达了诗人对读书的热爱和对知识的追求。诗人以文昌读书处为背景，通过对藏书、读书、知识的描述，表达了自己对读书的执着和对知识的渴望。诗中运用了丰富的比喻和意象，语言优美，意境深远，展现了诗人深厚的文化底蕴和崇高的精神追求。這首詩表達了詩人對讀書的熱愛和對知識的追求。詩人以文昌讀書處爲背景，通過對藏書、讀書、知識的描述，表達了自己對讀書的執着和對知識的渴望。詩中運用了豐富的比喻和意象，語言優美，意境深遠，展現了詩人深厚的文化底蘊和崇高的精神追求。