用前韵送彪德美 用前韻送彪德美
尝嗜贵知味，短绠难汲深。
读书不能发，但自成书淫。
况复翻异说，潢流渺难禁。
岂知言意外，妙此惟微心。
初无古今异，岁月谩骎骎。
五峰讲学地，叹息风雨侵。
前时约同途，旧游怆追寻。
鸣凤不可见，修竹馀清阴。
斯文天未丧，千载发韶音。
春风满天宇，鱼鸟自飞沉。
河流贯霄极，芥舟胶寸涔。
神交独吾子，妙处但微吟。
文会匪易得，未应归故林。
君无泉石癖，膏肓讵须箴。
嘗嗜貴知味，短綆難汲深。
讀書不能發，但自成書淫。
況復翻異說，潢流渺難禁。
豈知言意外，妙此惟微心。
初無古今異，歲月謾駸駸。
五峯講學地，嘆息風雨侵。
前時約同途，舊遊愴追尋。
鳴鳳不可見，修竹餘清陰。
斯文天未喪，千載發韶音。
春風滿天宇，魚鳥自飛沉。
河流貫霄極，芥舟膠寸涔。
神交獨吾子，妙處但微吟。
文會匪易得，未應歸故林。
君無泉石癖，膏肓詎須箴。
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译文
曾经喜欢品味贵重之物，短绳难以汲取深水。读书不能发挥，只是沉迷于书本。何况又翻新说法，如同泛滥的河流难以禁止。哪里知道言语之外，妙处只在微妙的心境。本来没有古今之别，岁月只是匆匆流逝。五峰讲学之地，叹息风雨侵袭。先前约定同行，旧日的游历令人怀念。鸣凤不可见，只剩下修长的竹子投下的阴影。斯文并未消亡，千年之后仍有美妙的音乐。春风遍布天地，鱼鸟各自飞翔。河流贯穿云霄，小船在细小的波涛中搁浅。神交只有你，妙处只在微微的吟咏。文会不易得，不应归隐山林。你没有泉石的癖好，身体有病又何必再提醒。曾經喜歡品味貴重之物，短繩難以汲取深水。讀書不能發揮，只是沉迷於書本。何況又翻新說法，如同氾濫的河流難以禁止。哪裏知道言語之外，妙處只在微妙的心境。本來沒有古今之別，歲月只是匆匆流逝。五峯講學之地，嘆息風雨侵襲。先前約定同行，舊日的遊歷令人懷念。鳴鳳不可見，只剩下修長的竹子投下的陰影。斯文並未消亡，千年之後仍有美妙的音樂。春風遍佈天地，魚鳥各自飛翔。河流貫穿雲霄，小船在細小的波濤中擱淺。神交只有你，妙處只在微微的吟詠。文會不易得，不應歸隱山林。你沒有泉石的癖好，身體有病又何必再提醒。
注释
短绠：短绳，比喻能力有限。书淫：沉迷于书本的人。潢流：泛滥的河流。谩骎骎：形容岁月匆匆。五峰：指五峰山，讲学之地。鸣凤：比喻贤才。修竹：修长的竹子。斯文：指文化。韶音：美妙的音乐。膏肓：比喻病重。箴：劝诫。短綆：短繩，比喻能力有限。書淫：沉迷於書本的人。潢流：氾濫的河流。謾駸駸：形容歲月匆匆。五峯：指五峯山，講學之地。鳴鳳：比喻賢才。修竹：修長的竹子。斯文：指文化。韶音：美妙的音樂。膏肓：比喻病重。箴：勸誡。
赏析
这首诗表达了诗人对知识的热爱和对友谊的珍视。诗人通过比喻和象征，表达了自己对学问的执着和对友情的深厚。诗中充满了哲理和情感，展现了诗人深邃的内心世界。這首詩表達了詩人對知識的熱愛和對友誼的珍視。詩人通過比喻和象徵，表達了自己對學問的執着和對友情的深厚。詩中充滿了哲理和情感，展現了詩人深邃的內心世界。