诗呈同院诸同 詩呈同院諸同
邓侯读书室，编简自相依。
胝手焚膏写，疮肩满橐归。
业文从古有，裁句似公稀。
欲挈空虚箧，从君乞贝玑。
邓子诗成癖，全分李杜光。
楚风还屈宋，宫体变齐梁。
蔡子辨焦尾，晁公怀智囊。
三贤方鼎峙，安敢用吾长。
我愧言诗赐，公真好学回。
雠书芝阁上，藏史楚山隈。
把酒论交里，连房校艺来。
知君怀水镜，依赖免遗才。
鄧侯讀書室，編簡自相依。
胝手焚膏寫，瘡肩滿橐歸。
業文從古有，裁句似公稀。
欲挈空虛篋，從君乞貝璣。
鄧子詩成癖，全分李杜光。
楚風還屈宋，宮體變齊梁。
蔡子辨焦尾，晁公懷智囊。
三賢方鼎峙，安敢用吾長。
我愧言詩賜，公真好學回。
讎書芝閣上，藏史楚山隈。
把酒論交裏，連房校藝來。
知君懷水鏡，依賴免遺才。
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译文
邓侯读书室，编简从相互依存。老茧手烧膏写，疮腿满袋子回家。业文化自古有，判断句是公稀。想带着空箱子，从你乞求贝矶。邓子诗成癖，全分李杜光芒。楚风回屈宋，齐梁宫体变。蔡子分辨焦尾，晁公怀智囊。三贤方鼎立对峙，怎么敢用我长。我惭愧说诗赐，你真漂亮学回。仇敌书芝合上，藏史楚山限。把酒论交里，连房比试武艺来。知道你怀着镜子，依赖避免遗漏的人才。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考鄧侯讀書室，編簡從相互依存。老繭手燒膏寫，瘡腿滿袋子回家。業文化自古有，判斷句是公稀。想帶着空箱子，從你乞求貝磯。鄧子詩成癖，全分李杜光芒。楚風回屈宋，齊梁宮體變。蔡子分辨焦尾，晁公懷智囊。三賢方鼎立對峙，怎麼敢用我長。我慚愧說詩賜，你真漂亮學回。仇敵書芝合上，藏史楚山限。把酒論交裏，連房比試武藝來。知道你懷着鏡子，依賴避免遺漏的人才。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗通过对同院诸同的赞美，表达了作者对学识、诗歌和友谊的崇尚。诗中提到的邓侯、李杜、屈宋等人物，都是历史上著名的文化人物，用以比喻和赞颂诗友们的才学和文采。'编简自相依'、'胝手焚膏写'等描绘了勤奋好学的形象，'裁句似公稀'、'三贤方鼎峙'等则是对诗友才情的肯定。'知君怀水镜，依赖免遗才'表达了作者对友人的信赖和对诗歌传承的重视。本詩通過對同院諸同的讚美，表達了作者對學識、詩歌和友誼的崇尚。詩中提到的鄧侯、李杜、屈宋等人物，都是歷史上著名的文化人物，用以比喻和讚頌詩友們的才學和文采。'編簡自相依'、'胝手焚膏寫'等描繪了勤奮好學的形象，'裁句似公稀'、'三賢方鼎峙'等則是對詩友才情的肯定。'知君懷水鏡，依賴免遺才'表達了作者對友人的信賴和對詩歌傳承的重視。
赏析
邓侯读书室，编简从相互依存。老茧手烧膏写，疮腿满袋子回家。业文化自古有，判断句是公稀。想带着空箱子，从你乞求贝矶。邓子诗成癖，全分李杜光芒。楚风回屈宋，齐梁宫体变。蔡子分辨焦尾，晁公怀智囊。三贤方鼎立对峙，怎么敢用我长。我惭愧说诗赐，你真漂亮学回。仇敌书芝合上，藏史楚山限。把酒论交里，连房比试武艺来。知道你怀着镜子，依赖避免遗漏的人才。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考鄧侯讀書室，編簡從相互依存。老繭手燒膏寫，瘡腿滿袋子回家。業文化自古有，判斷句是公稀。想帶着空箱子，從你乞求貝磯。鄧子詩成癖，全分李杜光芒。楚風回屈宋，齊梁宮體變。蔡子分辨焦尾，晁公懷智囊。三賢方鼎立對峙，怎麼敢用我長。我慚愧說詩賜，你真漂亮學回。仇敵書芝合上，藏史楚山限。把酒論交裏，連房比試武藝來。知道你懷着鏡子，依賴避免遺漏的人才。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考