摸鱼儿 题陈炳权校长万里封侯图 摸魚兒 題陳炳權校長萬里封侯圖
好男儿、峥嵘头角。
何甘窗下枯槁。
横腰三尺青蛇剑，风雨欲来狂啸。
吟未了。
起健者班生，商略从戎好。
长门官道。
是万里初程，一鞭先路，忍恋栈边草。
西陲事，天末狼烽正照。
将军度幕征剿。
燕然麟阁真机会，休负锦旌牙纛。
君莫笑。
王尊驭、俳佪陇坂供凭眺。
沿边荡扫。
须脚踢黄龙，腰悬金印，尚及人年少。
好男兒、崢嶸頭角。
何甘窗下枯槁。
橫腰三尺青蛇劍，風雨欲來狂嘯。
吟未了。
起健者班生，商略從戎好。
長門官道。
是萬里初程，一鞭先路，忍戀棧邊草。
西陲事，天末狼烽正照。
將軍度幕征剿。
燕然麟閣真機會，休負錦旌牙纛。
君莫笑。
王尊馭、俳佪隴坂供憑眺。
沿邊蕩掃。
須腳踢黃龍，腰懸金印，尚及人年少。
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译文
英俊的男子，有着卓越的才华。怎么会甘心在书桌前枯槁。腰间悬挂着三尺青蛇剑，风雨即将到来，狂啸之声震天。诗还未吟完，就站起来，班生们商议从军的好。通往长门的官道上，这是万里征程的开始，一鞭先行，不忍心留恋栈边的青草。边疆的事情，天边的狼烟照亮了。将军出征讨伐。燕然山上麒麟阁是真正的机会，不要辜负了锦旗和牙纛。你不必笑。王尊驾驭着马匹，徘徊在陇坂之上供人远眺。沿着边疆荡平敌寇。要踢开黄龙，腰间挂着金印，还来得及享受年轻时光。英俊的男子，有着卓越的才華。怎麼會甘心在書桌前枯槁。腰間懸掛着三尺青蛇劍，風雨即將到來，狂嘯之聲震天。詩還未吟完，就站起來，班生們商議從軍的好。通往長門的官道上，這是萬里征程的開始，一鞭先行，不忍心留戀棧邊的青草。邊疆的事情，天邊的狼煙照亮了。將軍出征討伐。燕然山上麒麟閣是真正的機會，不要辜負了錦旗和牙纛。你不必笑。王尊駕馭着馬匹，徘徊在隴坂之上供人遠眺。沿着邊疆蕩平敵寇。要踢開黃龍，腰間掛着金印，還來得及享受年輕時光。
注释
峥嵘：形容气概不凡；枯槁：形容枯萎；青蛇剑：古代名剑；班生：指班超，东汉名将；长门：指长门宫，此处指官道；西陲：指西部边疆；狼烽：指烽火，此处指战火；燕然：指燕然山，此处指麒麟阁；锦旌牙纛：锦旗和牙纛，古代军旗；王尊：指王尊，古代名将；陇坂：指陇坂山；黄龙：指敌人；金印：指官印；尚及：还来得及。崢嶸：形容氣概不凡；枯槁：形容枯萎；青蛇劍：古代名劍；班生：指班超，東漢名將；長門：指長門宮，此處指官道；西陲：指西部邊疆；狼烽：指烽火，此處指戰火；燕然：指燕然山，此處指麒麟閣；錦旌牙纛：錦旗和牙纛，古代軍旗；王尊：指王尊，古代名將；隴坂：指隴坂山；黃龍：指敵人；金印：指官印；尚及：還來得及。
赏析
这首诗以豪放激昂的笔调，歌颂了陈炳权校长的英勇豪迈和为国家立功的壮志。诗人通过对好男儿的描绘，表达了男子汉应该有的气概和抱负。诗中运用了丰富的意象和典故，展现了战争的残酷和英雄的豪情，是一首充满激情和豪情的佳作。這首詩以豪放激昂的筆調，歌頌了陳炳權校長的英勇豪邁和爲國家立功的壯志。詩人通過對好男兒的描繪，表達了男子漢應該有的氣概和抱負。詩中運用了豐富的意象和典故，展現了戰爭的殘酷和英雄的豪情，是一首充滿激情和豪情的佳作。