赠别罗时清 贈別羅時清
四岁相从亦快哉，东游兴尽却西回。
诗中风月无疆界，圣处宫庭元洞开。
握手论文两凄断，登山临水重徘徊。
亦山亭下梅花径，明日先生独自来。
四歲相從亦快哉，東遊興盡卻西回。
詩中風月無疆界，聖處宮庭元洞開。
握手論文兩悽斷，登山臨水重徘徊。
亦山亭下梅花徑，明日先生獨自來。
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译文
四岁在一起很快乐的吗，东到兴尽却西回。诗中风月无疆界，圣人在宫庭元敞开。握手论文两个凄凉绝望，登山临水重徘徊。也山亭下梅花经，第二天先生独自来。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考四歲在一起很快樂的嗎，東到興盡卻西回。詩中風月無疆界，聖人在宮庭元敞開。握手論文兩個淒涼絕望，登山臨水重徘徊。也山亭下梅花經，第二天先生獨自來。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
诗中描述了作者与罗时清从幼年相从到东游兴尽又西回的离别之情。‘风月无疆界’意指诗中的美景没有界限，‘圣处宫庭元洞开’暗指诗中所述的境界如同仙境一般。‘握手论文两凄断’表达了两人因论文而别离的凄凉，‘登山临水重徘徊’描绘了离别时的留恋。‘亦山亭下梅花径’和‘明日先生独自来’则是对未来重逢的期待。詩中描述了作者與羅時清從幼年相從到東遊興盡又西回的離別之情。‘風月無疆界’意指詩中的美景沒有界限，‘聖處宮庭元洞開’暗指詩中所述的境界如同仙境一般。‘握手論文兩悽斷’表達了兩人因論文而別離的淒涼，‘登山臨水重徘徊’描繪了離別時的留戀。‘亦山亭下梅花徑’和‘明日先生獨自來’則是對未來重逢的期待。
赏析
四岁在一起很快乐的吗，东到兴尽却西回。诗中风月无疆界，圣人在宫庭元敞开。握手论文两个凄凉绝望，登山临水重徘徊。也山亭下梅花经，第二天先生独自来。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考四歲在一起很快樂的嗎，東到興盡卻西回。詩中風月無疆界，聖人在宮庭元敞開。握手論文兩個淒涼絕望，登山臨水重徘徊。也山亭下梅花經，第二天先生獨自來。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考