菩萨蛮 菩薩蠻
个人轻似低飞燕。
春来绮陌时相见。
堪恨两横波。
恼人情绪多。
长留青鬓住。
莫放红颜去。
占取艳阳天。
且教伊少年。
個人輕似低飛燕。
春來綺陌時相見。
堪恨兩橫波。
惱人情緒多。
長留青鬢住。
莫放紅顏去。
佔取豔陽天。
且教伊少年。
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译文
个人轻似低飞燕。春来绮陌时候见面。堪恨两横波。恼人情绪多。长留青鬓住。没有放红颜去。占取艳阳天。而且教伊少年。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考個人輕似低飛燕。春來綺陌時候見面。堪恨兩橫波。惱人情緒多。長留青鬢住。沒有放紅顏去。佔取豔陽天。而且教伊少年。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
此诗描绘了女子对美好时光的珍惜,以及对爱情和青春的感慨。'个人轻似低飞燕'用燕子轻盈的形象比喻女子身姿,'春来绮陌时相见'描绘了春天在繁华街道上与爱人相遇的情景。'堪恨两横波'中的'两横波'指代眼波,表达了女子对爱情的渴望。'长留青鬓住'和'莫放红颜去'则表达了对青春易逝的忧虑。'占取艳阳天'和'且教伊少年'则是对美好时光的向往和珍惜。此詩描繪了女子對美好時光的珍惜,以及對愛情和青春的感慨。'個人輕似低飛燕'用燕子輕盈的形象比喻女子身姿,'春來綺陌時相見'描繪了春天在繁華街道上與愛人相遇的情景。'堪恨兩橫波'中的'兩橫波'指代眼波,表達了女子對愛情的渴望。'長留青鬢住'和'莫放紅顏去'則表達了對青春易逝的憂慮。'佔取豔陽天'和'且教伊少年'則是對美好時光的嚮往和珍惜。
赏析
个人轻似低飞燕。春来绮陌时候见面。堪恨两横波。恼人情绪多。长留青鬓住。没有放红颜去。占取艳阳天。而且教伊少年。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考個人輕似低飛燕。春來綺陌時候見面。堪恨兩橫波。惱人情緒多。長留青鬢住。沒有放紅顏去。佔取豔陽天。而且教伊少年。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考