赠临川胡丈文求丛桂书院字 贈臨川胡丈文求叢桂書院字
莫讶书斋小，其中天地宽。
毓成岐嶷粹，立取本原端。
掇拾童科易，恢弘道术难。
好培丛桂种，休作浪花看。
莫訝書齋小，其中天地寬。
毓成岐嶷粹，立取本原端。
掇拾童科易，恢弘道術難。
好培叢桂種，休作浪花看。
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译文
不要惊讶书斋小，其中天地却很宽广。培养成优秀的学者，坚守根本不易。搜集童子功容易，弘扬道术却很难。要好好培养丛桂树，不要将其当作浪花来看待。不要驚訝書齋小，其中天地卻很寬廣。培養成優秀的學者，堅守根本不易。蒐集童子功容易，弘揚道術卻很難。要好好培養叢桂樹，不要將其當作浪花來看待。
注释
岐嶷：比喻才能出众。童科：指童子功，即幼年所学的学问。道术：指道德和技艺。丛桂：比喻优秀的人才。岐嶷：比喻才能出衆。童科：指童子功，即幼年所學的學問。道術：指道德和技藝。叢桂：比喻優秀的人才。
赏析
此诗以赠友为主题，表达了诗人对友人的鼓励和期望。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，寓意深刻，语言简洁而富有哲理。首联赞美书斋虽小，却蕴含着广阔的天地；颔联强调培养优秀人才的重要性；颈联和尾联则分别以童子功和丛桂树为喻，告诫友人要脚踏实地，努力追求卓越。此詩以贈友爲主題，表達了詩人對友人的鼓勵和期望。詩中運用了豐富的比喻和象徵手法，寓意深刻，語言簡潔而富有哲理。首聯讚美書齋雖小，卻蘊含着廣闊的天地；頷聯強調培養優秀人才的重要性；頸聯和尾聯則分別以童子功和叢桂樹爲喻，告誡友人要腳踏實地，努力追求卓越。