和金兄 和金兄
大学融智门，至善在所止。
明德与新民，贯通无异理。
万折水必东，千古吾晦翁。
考亭追杏坛，犹存舞雩风。
昔者学易堂，粤山宽闲野。
此道闻而知，笃信无虚假。
尚有刘静春，至理共乐循。
我登二老门，天方寿斯文。
服膺善恐失，适正杜邪曲。
当时片言下，问道不隔宿。
学易堂已空，谁与鞭凡庸。
静春正耆庞，抠衣尽从容。
襟谊子崇笃，远来顾茕独。
作诗念清新，愧我言腐熟。
四海皆弟兄，尚友惟辅仁。
春草正碧色，话别同敷陈。
大學融智門，至善在所止。
明德與新民，貫通無異理。
萬折水必東，千古吾晦翁。
考亭追杏壇，猶存舞雩風。
昔者學易堂，粵山寬閒野。
此道聞而知，篤信無虛假。
尚有劉靜春，至理共樂循。
我登二老門，天方壽斯文。
服膺善恐失，適正杜邪曲。
當時片言下，問道不隔宿。
學易堂已空，誰與鞭凡庸。
靜春正耆龐，摳衣盡從容。
襟誼子崇篤，遠來顧煢獨。
作詩念清新，愧我言腐熟。
四海皆弟兄，尚友惟輔仁。
春草正碧色，話別同敷陳。
分享
译文
大学之门汇聚智慧，至善之地正是我所止。明德与教化新人，贯通其中并无不同之理。千回百转的水终归东流，千古以来我的老师朱熹。考亭追寻杏坛之学，依然保留着舞雩之风。昔日学易堂，粤山广阔的野外。此道听说便能领悟，坚定信念绝无虚假。还有刘静春，与共探讨至理，快乐地遵循。我拜入两位长者门下，天地间才有了这斯文之寿。心怀感激善怕失落，恪守正道杜绝邪曲。当时一句指点，求道不需隔夜。学易堂已经空荡，谁与鞭策平庸之人。静春正老年，穿着宽衣尽是从容。情谊深厚子崇笃，远道而来顾念孤独之人。作诗追求清新，愧我言语过于陈腐。四海之内皆兄弟，唯有友仁尚且相随。春草正是碧绿之色，离别时共同谈论。大學之門匯聚智慧，至善之地正是我所止。明德與教化新人，貫通其中並無不同之理。千迴百轉的水終歸東流，千古以來我的老師朱熹。考亭追尋杏壇之學，依然保留着舞雩之風。昔日學易堂，粵山廣闊的野外。此道聽說便能領悟，堅定信念絕無虛假。還有劉靜春，與共探討至理，快樂地遵循。我拜入兩位長者門下，天地間纔有了這斯文之壽。心懷感激善怕失落，恪守正道杜絕邪曲。當時一句指點，求道不需隔夜。學易堂已經空蕩，誰與鞭策平庸之人。靜春正老年，穿着寬衣盡是從容。情誼深厚子崇篤，遠道而來顧念孤獨之人。作詩追求清新，愧我言語過於陳腐。四海之內皆兄弟，唯有友仁尚且相隨。春草正是碧綠之色，離別時共同談論。
注释
1. 大学：儒家经典之一，主张修身齐家治国平天下。融智门：指大学之门，寓意汇聚智慧。至善：最高的道德境界。明德：光明之德。新民：教化新人。贯通：相互连接。无异理：没有不同的道理。万折水必东：比喻无论经历多少曲折，最终都会回到正道。吾晦翁：指朱熹。考亭：朱熹讲学之地。杏坛：古代讲学的地方。舞雩风：指朱熹讲学的风气。2. 易堂：指学易的地方。粤山：粤地的山。笃信：坚定信仰。无虚假：没有欺骗。刘静春：人名。至理：最深的道理。共乐循：共同遵循。3. 二老：指两位长者。天方寿斯文：天地间才有这斯文之寿。服膺：铭记。善恐失：害怕失去善。适正：恪守正道。杜邪曲：杜绝邪曲。4. 片言：一句话。问道：求道。隔宿：隔夜。学易堂已空：学易堂已经空无一人。鞭凡庸：鞭策平庸之人。静春正耆庞：静春正值老年。抠衣尽从容：穿着宽衣尽是从容。襟谊子崇笃：情谊深厚。远来顾茕独：远道而来顾念孤独之人。作诗念清新：作诗追求清新。愧我言腐熟：愧我言语过于陈腐。四海皆弟兄：四海之内皆兄弟。尚友惟辅仁：唯有友仁尚且相随。春草正碧色：春草正是碧绿之色。话别同敷陈：离别时共同谈论。1. 大學：儒家經典之一，主張修身齊家治國平天下。融智門：指大學之門，寓意匯聚智慧。至善：最高的道德境界。明德：光明之德。新民：教化新人。貫通：相互連接。無異理：沒有不同的道理。萬折水必東：比喻無論經歷多少曲折，最終都會回到正道。吾晦翁：指朱熹。考亭：朱熹講學之地。杏壇：古代講學的地方。舞雩風：指朱熹講學的風氣。2. 易堂：指學易的地方。粵山：粵地的山。篤信：堅定信仰。無虛假：沒有欺騙。劉靜春：人名。至理：最深的道理。共樂循：共同遵循。3. 二老：指兩位長者。天方壽斯文：天地間纔有這斯文之壽。服膺：銘記。善恐失：害怕失去善。適正：恪守正道。杜邪曲：杜絕邪曲。4. 片言：一句話。問道：求道。隔宿：隔夜。學易堂已空：學易堂已經空無一人。鞭凡庸：鞭策平庸之人。靜春正耆龐：靜春正值老年。摳衣盡從容：穿着寬衣盡是從容。襟誼子崇篤：情誼深厚。遠來顧煢獨：遠道而來顧念孤獨之人。作詩念清新：作詩追求清新。愧我言腐熟：愧我言語過於陳腐。四海皆弟兄：四海之內皆兄弟。尚友惟輔仁：唯有友仁尚且相隨。春草正碧色：春草正是碧綠之色。話別同敷陳：離別時共同談論。
赏析
此诗以和金兄为主题，表达了作者对学问的崇敬和对友情的珍视。诗中引用了大学、朱熹等儒家经典和人物，展现了作者深厚的文化底蕴。通过对学易堂、春草等自然景物的描绘，诗人抒发了对友情和时光流转的感慨。整首诗语言典雅，意境深远，体现了宋代诗歌的审美特点。此詩以和金兄爲主題，表達了作者對學問的崇敬和對友情的珍視。詩中引用了大學、朱熹等儒家經典和人物，展現了作者深厚的文化底蘊。通過對學易堂、春草等自然景物的描繪，詩人抒發了對友情和時光流轉的感慨。整首詩語言典雅，意境深遠，體現了宋代詩歌的審美特點。