长孙敏学授承务郎 長孫敏學授承務郎
辛勤场屋一书生，六卷时文谩策名。
身事两朝奚所补，恩覃五世亦何荣。
前人庆泽宜丰报，尔辈官曹讵可轻。
移孝为忠斯不负，更须勤学绍家声。
辛勤場屋一書生，六卷時文謾策名。
身事兩朝奚所補，恩覃五世亦何榮。
前人慶澤宜豐報，爾輩官曹詎可輕。
移孝爲忠斯不負，更須勤學紹家聲。
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译文
辛勤地在考场里苦读的学子，六卷时文却未能获得功名。身处两朝却无所作为，五世恩泽又能带来什么荣耀。前人的恩泽应当丰厚的回报，你们作为官吏怎能轻视。将孝顺转化为忠诚就不会辜负，更要勤奋学习继承家声。辛勤地在考場裏苦讀的學子，六卷時文卻未能獲得功名。身處兩朝卻無所作爲，五世恩澤又能帶來什麼榮耀。前人的恩澤應當豐厚的回報，你們作爲官吏怎能輕視。將孝順轉化爲忠誠就不會辜負，更要勤奮學習繼承家聲。
注释
①场屋：考场。②谩：徒然。③恩覃：恩泽深厚。④讵：岂，哪里。⑤移孝为忠：将孝顺之心转化为忠诚之志。①場屋：考場。②謾：徒然。③恩覃：恩澤深厚。④詎：豈，哪裏。⑤移孝爲忠：將孝順之心轉化爲忠誠之志。
赏析
此诗以长孙敏学授承务郎为题，表达了诗人对学子辛勤学习的肯定，同时也提醒官吏们要珍惜恩泽，勤政爱民，将孝顺转化为忠诚，继承家声。诗歌语言简练，寓意深刻，体现了宋代文人的价值观和责任感。此詩以長孫敏學授承務郎爲題，表達了詩人對學子辛勤學習的肯定，同時也提醒官吏們要珍惜恩澤，勤政愛民，將孝順轉化爲忠誠，繼承家聲。詩歌語言簡練，寓意深刻，體現了宋代文人的價值觀和責任感。