题猗绿堂 題猗綠堂
萧萧万竿玉，深护读书堂。
梦趁秋声薄，诗搀夜色凉。
敲茶风递响，滴砚露涵香。
不杂有花树，花红不久长。
蕭蕭萬竿玉，深護讀書堂。
夢趁秋聲薄，詩攙夜色涼。
敲茶風遞響，滴硯露涵香。
不雜有花樹，花紅不久長。
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译文
万竿翠竹摇曳如玉，深深守护着读书堂。梦随秋声轻细，诗句伴随着夜色清凉。敲打茶具风声传递，砚台上的露珠散发着香气。这里没有花树，花红虽美，却不会长久。萬竿翠竹搖曳如玉，深深守護着讀書堂。夢隨秋聲輕細，詩句伴隨着夜色清涼。敲打茶具風聲傳遞，硯臺上的露珠散發着香氣。這裏沒有花樹，花紅雖美，卻不會長久。
注释
①萧萧：形容风吹竹子的声音。②玉：比喻竹子青翠欲滴。③搀：夹杂。④滴砚：砚台上的墨水滴落。⑤涵：包容。①蕭蕭：形容風吹竹子的聲音。②玉：比喻竹子青翠欲滴。③攙：夾雜。④滴硯：硯臺上的墨水滴落。⑤涵：包容。
赏析
这首诗通过描绘竹林的幽静，表达了诗人对读书生活的向往。诗中运用了比喻和拟人的手法，将竹子与读书堂相互映衬，营造出一种静谧、清雅的氛围。同时，诗人的情感也通过秋声、夜色、风声等自然元素得到了细腻的传达。這首詩通過描繪竹林的幽靜，表達了詩人對讀書生活的嚮往。詩中運用了比喻和擬人的手法，將竹子與讀書堂相互映襯，營造出一種靜謐、清雅的氛圍。同時，詩人的情感也通過秋聲、夜色、風聲等自然元素得到了細膩的傳達。