六州歌头（属得疾，暴甚，医者莫晓其状·小愈，困卧无聊，戏作以自释） 六州歌頭（屬得疾，暴甚，醫者莫曉其狀·小愈，困臥無聊，戲作以自釋）
晨来问疾，有鹤止庭隅。
吾语汝。
只三事，太愁予。
病难扶。
手种青松树。
碍梅坞。
妨花迳，才数尺。
如人立。
却须锄。
(其一>(br>秋水堂前，曲沼明于镜，可烛眉须。
被山头急雨，耕垄灌泥涂。
谁使吾庐。
映氵于渠。
(其二>(br>叹青山好，檐外竹，遮欲尽，有还无。
删竹去，吾乍可，食无鱼。
爱扶疏。
又欲为山计，千百虑，累吾躯。
(其三>(br>凡病此。
吾过矣。
子奚如。
口不能言臆对，虽扁鹊、药石难除。
有要言妙道，往问北山愚。
庶有瘳乎。
(事见七发)
晨來問疾，有鶴止庭隅。
吾語汝。
只三事，太愁予。
病難扶。
手種青松樹。
礙梅塢。
妨花逕，才數尺。
如人立。
卻須鋤。
(其一>(br>秋水堂前，曲沼明於鏡，可燭眉須。
被山頭急雨，耕壟灌泥塗。
誰使吾廬。
映氵於渠。
(其二>(br>嘆青山好，檐外竹，遮欲盡，有還無。
刪竹去，吾乍可，食無魚。
愛扶疏。
又欲爲山計，千百慮，累吾軀。
(其三>(br>凡病此。
吾過矣。
子奚如。
口不能言臆對，雖扁鵲、藥石難除。
有要言妙道，往問北山愚。
庶有瘳乎。
(事見七發)
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译文
早晨来探病，有鹤只是院子角落。我告诉你。只三件事，太愁我。病难扶。手种青棵松树。障碍梅坞。妨碍花经，只有几尺。如人站立。却必须铲除。（其中一（秋水堂前，曲沼明在镜子，可灯眉须。被山头急雨，耕作垄灌木泥涂。谁使我房屋。映氵在渠。（第二（感叹青山好，檐外竹，遮要尽，有还没有。删竹离开，我有时可以，没有鱼吃。爱繁茂。又想为山计，成百上千虑，连续我的身体。（第三（共病这。我错了。你怎么样。口不能言猜测回答，即使扁鹊、药物难以清除。有要说妙道，去问北山愚蠢。希望有好吗。（详情见七发） * 此部分翻译来自AI，仅供参考早晨來探病，有鶴只是院子角落。我告訴你。只三件事，太愁我。病難扶。手種青棵松樹。障礙梅塢。妨礙花經，只有幾尺。如人站立。卻必須剷除。（其中一（秋水堂前，曲沼明在鏡子，可燈眉須。被山頭急雨，耕作壟灌木泥塗。誰使我房屋。映氵在渠。（第二（感嘆青山好，檐外竹，遮要盡，有還沒有。刪竹離開，我有時可以，沒有魚喫。愛繁茂。又想爲山計，成百上千慮，連續我的身體。（第三（共病這。我錯了。你怎麼樣。口不能言猜測回答，即使扁鵲、藥物難以清除。有要說妙道，去問北山愚蠢。希望有好嗎。（詳情見七發） * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗为辛弃疾所作，通过自嘲和戏谑的方式，表达了自己因疾病困扰而无法施展抱负的无奈之情。诗中通过描绘庭院中的青松、梅坞、花径等景物，以及秋水堂前的曲沼、山头急雨等自然景象，反映了诗人内心的忧愁和对生活的感慨。诗中多次提到‘病难扶’，突出了诗人身体状况的糟糕。同时，诗人以‘北山愚’自比，表达了对隐逸生活的向往。整首诗语言幽默风趣，意境深远，充满了哲理。此詩爲辛棄疾所作，通過自嘲和戲謔的方式，表達了自己因疾病困擾而無法施展抱負的無奈之情。詩中通過描繪庭院中的青松、梅塢、花徑等景物，以及秋水堂前的曲沼、山頭急雨等自然景象，反映了詩人內心的憂愁和對生活的感慨。詩中多次提到‘病難扶’，突出了詩人身體狀況的糟糕。同時，詩人以‘北山愚’自比，表達了對隱逸生活的嚮往。整首詩語言幽默風趣，意境深遠，充滿了哲理。
赏析
早晨来探病，有鹤只是院子角落。我告诉你。只三件事，太愁我。病难扶。手种青棵松树。障碍梅坞。妨碍花经，只有几尺。如人站立。却必须铲除。（其中一（秋水堂前，曲沼明在镜子，可灯眉须。被山头急雨，耕作垄灌木泥涂。谁使我房屋。映氵在渠。（第二（感叹青山好，檐外竹，遮要尽，有还没有。删竹离开，我有时可以，没有鱼吃。爱繁茂。又想为山计，成百上千虑，连续我的身体。（第三（共病这。我错了。你怎么样。口不能言猜测回答，即使扁鹊、药物难以清除。有要说妙道，去问北山愚蠢。希望有好吗。（详情见七发） * 此部分翻译来自AI，仅供参考早晨來探病，有鶴只是院子角落。我告訴你。只三件事，太愁我。病難扶。手種青棵松樹。障礙梅塢。妨礙花經，只有幾尺。如人站立。卻必須剷除。（其中一（秋水堂前，曲沼明在鏡子，可燈眉須。被山頭急雨，耕作壟灌木泥塗。誰使我房屋。映氵在渠。（第二（感嘆青山好，檐外竹，遮要盡，有還沒有。刪竹離開，我有時可以，沒有魚喫。愛繁茂。又想爲山計，成百上千慮，連續我的身體。（第三（共病這。我錯了。你怎麼樣。口不能言猜測回答，即使扁鵲、藥物難以清除。有要說妙道，去問北山愚蠢。希望有好嗎。（詳情見七發） * 此部分翻譯來自AI，僅供參考