次韵江陵张书记送行 次韻江陵張書記送行
行行得好辞，忽忽疑昼梦。
朝餐手不释，夜卧心屡诵。
皎若朱丝弦，清于玉壶冻。
美人家三世，有笔修五凤。
诗从周汉学，不记梁与宋。
深沉大招赋，汗漫长杨讽。
玄机捩天关，远思弥禹贡。
诗人例空言，此士有实用。
经权粲衡石，事物森纪统。
上官畏争执，疲俗感哀痛。
情虽到真核，法必任宽纵。
有才人所难，既老心不动。
蕴玉讳求沽，韬弦耻争中。
自言州县久，羞胜市朝閧。
岁晚无万牛，江空偃孤栋。
今年何因缘，诸使忽倥偬。
倒海觅珊瑚，搜山出银瓮。
似闻二星来，约与元师共。
推君上周行，为国选汤众。
荐员每如此，物论宁不衷。
泛水拔红蕖，腾云上青鞚。
所悲贱子远，不及诸贤送。
投身伴鸮鹏，矫首瞻洛雍。
天乎祸吾宗，伯也困淹讼。
惟君援以手，此德不可颂。
但祈张夫子，早作汉郎从。
展尽黄石书，归来赤松洞。
此时从之游，必与我伯仲。
行行得好辭，忽忽疑晝夢。
朝餐手不釋，夜臥心屢誦。
皎若朱絲絃，清於玉壺凍。
美人家三世，有筆修五鳳。
詩從周漢學，不記梁與宋。
深沉大招賦，汗漫長楊諷。
玄機捩天關，遠思彌禹貢。
詩人例空言，此士有實用。
經權粲衡石，事物森紀統。
上官畏爭執，疲俗感哀痛。
情雖到真核，法必任寬縱。
有才人所難，既老心不動。
蘊玉諱求沽，韜弦恥爭中。
自言州縣久，羞勝市朝閧。
歲晚無萬牛，江空偃孤棟。
今年何因緣，諸使忽倥傯。
倒海覓珊瑚，搜山出銀甕。
似聞二星來，約與元師共。
推君上週行，爲國選湯衆。
薦員每如此，物論寧不衷。
泛水拔紅蕖，騰雲上青鞚。
所悲賤子遠，不及諸賢送。
投身伴鴞鵬，矯首瞻洛雍。
天乎禍吾宗，伯也困淹訟。
惟君援以手，此德不可頌。
但祈張夫子，早作漢郎從。
展盡黃石書，歸來赤松洞。
此時從之遊，必與我伯仲。
分享
译文
走得好借口，忽然忽然怀疑白天梦。早饭不离手，夜卧心屡次背诵。皎如红色丝弦，清在玉壶冻。美人家三代，有笔修五凤。诗从周汉学，不记梁与宋。深沉大招赋，漫无边际长杨暗示。玄机捩天关，远思更加禹贡。诗人例空洞，这人有实用价值。经权粲衡石，事物密集纪统。上官害怕争执，颓废习俗感哀痛。情虽然到真核，法律必须承担放纵。有才人所难，既然老心不动。蕴玉名求买，韬弦以争夺中。自称州县久，耻辱胜市哄。岁晚没有万牛，江空吹我栋。今年什么因缘，各使忽然倥惚。倒大海寻找珊瑚，搜山出银瓮。似乎听到二颗星来，约与元军一起。推你上周行，为国家选拔汤众。荐员每每如此，舆论宁不合适。泛红蕖水拔，陆腾说上青鞚。所悲贱儿子远，不到你们送。投身伴鸽鹏，抬头仰望洛雍。天祸我家吗，伯的困拖延诉讼。只有你援助用手，这是道德不可颂。只向张先生，早在汉朝郎从。展全部黄石书，回来赤松洞。此时从之游，一定要给我排行。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考走得好藉口，忽然忽然懷疑白天夢。早飯不離手，夜臥心屢次背誦。皎如紅色絲絃，清在玉壺凍。美人家三代，有筆修五鳳。詩從周漢學，不記梁與宋。深沉大招賦，漫無邊際長楊暗示。玄機捩天關，遠思更加禹貢。詩人例空洞，這人有實用價值。經權粲衡石，事物密集紀統。上官害怕爭執，頹廢習俗感哀痛。情雖然到真核，法律必須承擔放縱。有才人所難，既然老心不動。蘊玉名求買，韜弦以爭奪中。自稱州縣久，恥辱勝市哄。歲晚沒有萬牛，江空吹我棟。今年什麼因緣，各使忽然倥惚。倒大海尋找珊瑚，搜山出銀甕。似乎聽到二顆星來，約與元軍一起。推你上週行，爲國家選拔湯衆。薦員每每如此，輿論寧不合適。泛紅蕖水拔，陸騰說上青鞚。所悲賤兒子遠，不到你們送。投身伴鴿鵬，抬頭仰望洛雍。天禍我家嗎，伯的困拖延訴訟。只有你援助用手，這是道德不可頌。只向張先生，早在漢朝郎從。展全部黃石書，回來赤松洞。此時從之遊，一定要給我排行。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗为宋代项安世所作，诗中表达了对友人的深厚情谊和对国家大事的关心。诗中多次提到‘行行得好辞’、‘朝餐手不释’、‘夜卧心屡诵’等，表现了诗人对友人的不舍和对友情的高度珍视。‘美人家三世，有笔修五凤’赞扬了友人的家族和才华。‘诗从周汉学，不记梁与宋’反映了诗人对古代文学的推崇。‘深沉大招赋，汗漫长杨讽’、‘玄机捩天关，远思弥禹贡’等句，展现了诗人对文学和历史的深刻思考。‘诗人例空言，此士有实用’、‘经权粲衡石，事物森纪统’等句，表达了诗人对实用主义和秩序的重视。‘上官畏争执，疲俗感哀痛’、‘情虽到真核，法必任宽纵’等句，反映了诗人对官场和社会现实的批判。‘有才人所难，既老心不动’、‘蕴玉讳求沽，韬弦耻争中’等句，表现了诗人对个人品德和修养的坚持。‘自言州县久，羞胜市朝閧’、‘岁晚无万牛，江空偃孤栋’等句，抒发了诗人对时光流逝和人生无常的感慨。‘倒海觅珊瑚，搜山出银瓮’、‘似闻二星来，约与元师共’等句，描绘了诗人对英雄豪杰的向往。‘推君上周行，为国选汤众’、‘荐员每如此，物论宁不衷’等句，表达了诗人对国家选拔人才的重视。‘泛水拔红蕖，腾云上青鞚’、‘所悲贱子远，不及诸贤送’等句，展现了诗人对友情的珍视。‘投身伴鸮鹏，矫首瞻洛雍’、‘天乎祸吾宗，伯也困淹讼’等句，反映了诗人对个人命运的忧虑和对家族的关怀。‘惟君援以手，此德不可颂’、‘但祈张夫子，早作汉郎从’等句，表达了诗人对友人的感激和期望。‘展尽黄石书，归来赤松洞’、‘此时从之游，必与我伯仲’等句，展现了诗人对友情和人生的追求。此詩爲宋代項安世所作，詩中表達了對友人的深厚情誼和對國家大事的關心。詩中多次提到‘行行得好辭’、‘朝餐手不釋’、‘夜臥心屢誦’等，表現了詩人對友人的不捨和對友情的高度珍視。‘美人家三世，有筆修五鳳’讚揚了友人的家族和才華。‘詩從周漢學，不記梁與宋’反映了詩人對古代文學的推崇。‘深沉大招賦，汗漫長楊諷’、‘玄機捩天關，遠思彌禹貢’等句，展現了詩人對文學和歷史的深刻思考。‘詩人例空言，此士有實用’、‘經權粲衡石，事物森紀統’等句，表達了詩人對實用主義和秩序的重視。‘上官畏爭執，疲俗感哀痛’、‘情雖到真核，法必任寬縱’等句，反映了詩人對官場和社會現實的批判。‘有才人所難，既老心不動’、‘蘊玉諱求沽，韜弦恥爭中’等句，表現了詩人對個人品德和修養的堅持。‘自言州縣久，羞勝市朝閧’、‘歲晚無萬牛，江空偃孤棟’等句，抒發了詩人對時光流逝和人生無常的感慨。‘倒海覓珊瑚，搜山出銀甕’、‘似聞二星來，約與元師共’等句，描繪了詩人對英雄豪傑的嚮往。‘推君上週行，爲國選湯衆’、‘薦員每如此，物論寧不衷’等句，表達了詩人對國家選拔人才的重視。‘泛水拔紅蕖，騰雲上青鞚’、‘所悲賤子遠，不及諸賢送’等句，展現了詩人對友情的珍視。‘投身伴鴞鵬，矯首瞻洛雍’、‘天乎禍吾宗，伯也困淹訟’等句，反映了詩人對個人命運的憂慮和對家族的關懷。‘惟君援以手，此德不可頌’、‘但祈張夫子，早作漢郎從’等句，表達了詩人對友人的感激和期望。‘展盡黃石書，歸來赤松洞’、‘此時從之遊，必與我伯仲’等句，展現了詩人對友情和人生的追求。
赏析
走得好借口，忽然忽然怀疑白天梦。早饭不离手，夜卧心屡次背诵。皎如红色丝弦，清在玉壶冻。美人家三代，有笔修五凤。诗从周汉学，不记梁与宋。深沉大招赋，漫无边际长杨暗示。玄机捩天关，远思更加禹贡。诗人例空洞，这人有实用价值。经权粲衡石，事物密集纪统。上官害怕争执，颓废习俗感哀痛。情虽然到真核，法律必须承担放纵。有才人所难，既然老心不动。蕴玉名求买，韬弦以争夺中。自称州县久，耻辱胜市哄。岁晚没有万牛，江空吹我栋。今年什么因缘，各使忽然倥惚。倒大海寻找珊瑚，搜山出银瓮。似乎听到二颗星来，约与元军一起。推你上周行，为国家选拔汤众。荐员每每如此，舆论宁不合适。泛红蕖水拔，陆腾说上青鞚。所悲贱儿子远，不到你们送。投身伴鸽鹏，抬头仰望洛雍。天祸我家吗，伯的困拖延诉讼。只有你援助用手，这是道德不可颂。只向张先生，早在汉朝郎从。展全部黄石书，回来赤松洞。此时从之游，一定要给我排行。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考走得好藉口，忽然忽然懷疑白天夢。早飯不離手，夜臥心屢次背誦。皎如紅色絲絃，清在玉壺凍。美人家三代，有筆修五鳳。詩從周漢學，不記梁與宋。深沉大招賦，漫無邊際長楊暗示。玄機捩天關，遠思更加禹貢。詩人例空洞，這人有實用價值。經權粲衡石，事物密集紀統。上官害怕爭執，頹廢習俗感哀痛。情雖然到真核，法律必須承擔放縱。有才人所難，既然老心不動。蘊玉名求買，韜弦以爭奪中。自稱州縣久，恥辱勝市哄。歲晚沒有萬牛，江空吹我棟。今年什麼因緣，各使忽然倥惚。倒大海尋找珊瑚，搜山出銀甕。似乎聽到二顆星來，約與元軍一起。推你上週行，爲國家選拔湯衆。薦員每每如此，輿論寧不合適。泛紅蕖水拔，陸騰說上青鞚。所悲賤兒子遠，不到你們送。投身伴鴿鵬，抬頭仰望洛雍。天禍我家嗎，伯的困拖延訴訟。只有你援助用手，這是道德不可頌。只向張先生，早在漢朝郎從。展全部黃石書，回來赤松洞。此時從之遊，一定要給我排行。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考