念奴娇 念奴嬌
今年秋早，似常年、人世光阴如电。
君看老仙风度别，绿发芳瞳长健。
细数平生，三千功行，一一修持遍。
通明殿上，钧天张乐高燕。
应似六一先生，神清之洞，万仞苍苔藓。
少待中原开霁了，一片闲云舒卷。
姹女炼成，婴儿养就，坐阅蓬莱浅。
青霄笙鹤，也应回顾鸡犬。
今年秋早，似常年、人世光陰如電。
君看老仙風度別，綠髮芳瞳長健。
細數平生，三千功行，一一修持遍。
通明殿上，鈞天張樂高燕。
應似六一先生，神清之洞，萬仞蒼苔蘚。
少待中原開霽了，一片閒雲舒捲。
奼女煉成，嬰兒養就，坐閱蓬萊淺。
青霄笙鶴，也應回顧雞犬。
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译文
今年秋天早，似乎常年、人世间光阴如闪电。你看老神仙风度别，绿头发花瞳长健康。细数一生，三千功行，一个修持遍。通明殿上，钧天张乐高燕。应像六一先生，神清的洞，万丈青苔藓。少等中原开停了，一片闲云舒卷。姹女修炼成，婴儿培养成，坐看蓬莱浅。青霄笙鹤，也应回头鸡犬。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考今年秋天早，似乎常年、人世間光陰如閃電。你看老神仙風度別，綠頭髮花瞳長健康。細數一生，三千功行，一個修持遍。通明殿上，鈞天張樂高燕。應像六一先生，神清的洞，萬丈青苔蘚。少等中原開停了，一片閒雲舒捲。奼女修煉成，嬰兒培養成，坐看蓬萊淺。青霄笙鶴，也應回頭雞犬。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
《念奴娇》此词以秋天为背景，描绘了一位仙风道骨、修行有成的人物形象。上片写景，通过对秋天的描写，表现了光阴似箭，岁月如梭的感慨；下片抒情，以主人公的视角，表达了对修炼成果的自得和对未来的期许。其中‘钧天张乐高燕’、‘六一先生’等，均为借代手法，以历史人物或神话传说中的形象来象征主人公的非凡地位和境界。‘姹女炼成，婴儿养就’则运用了道教修炼术语，寓意主人公已达到极高的修行层次。《念奴嬌》此詞以秋天爲背景，描繪了一位仙風道骨、修行有成的人物形象。上片寫景，通過對秋天的描寫，表現了光陰似箭，歲月如梭的感慨；下片抒情，以主人公的視角，表達了對修煉成果的自得和對未來的期許。其中‘鈞天張樂高燕’、‘六一先生’等，均爲借代手法，以歷史人物或神話傳說中的形象來象徵主人公的非凡地位和境界。‘奼女煉成，嬰兒養就’則運用了道教修煉術語，寓意主人公已達到極高的修行層次。
赏析
今年秋天早，似乎常年、人世间光阴如闪电。你看老神仙风度别，绿头发花瞳长健康。细数一生，三千功行，一个修持遍。通明殿上，钧天张乐高燕。应像六一先生，神清的洞，万丈青苔藓。少等中原开停了，一片闲云舒卷。姹女修炼成，婴儿培养成，坐看蓬莱浅。青霄笙鹤，也应回头鸡犬。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考今年秋天早，似乎常年、人世間光陰如閃電。你看老神仙風度別，綠頭髮花瞳長健康。細數一生，三千功行，一個修持遍。通明殿上，鈞天張樂高燕。應像六一先生，神清的洞，萬丈青苔蘚。少等中原開停了，一片閒雲舒捲。奼女修煉成，嬰兒培養成，坐看蓬萊淺。青霄笙鶴，也應回頭雞犬。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考