次韵薛秘书见遗玉臂格谢书则堂扁额 次韻薛祕書見遺玉臂格謝書則堂扁額
人心之精微，未动孰为判。
邪正介然形，君子小人断。
熙熙大雅歌，洋洋关雎乱。
或觇时安乐，或识世屯难。
是惟言出口，矧复书脱腕。
至著恢人文，至微极幽赞。
或者藏其心，外饰徒璀璨。
谁知敬肆间，德之所聚散。
卓或符溪老，吾道资御捍。
万殊错揉中，独识一理贯。
反躬事省察，愤世兴寤汉。
揭堂阐斯则，绝识陋秦汉。
于余或有所，相谓画可玩。
无物报琼瑶，作诗附笔谏。
人心之精微，未動孰爲判。
邪正介然形，君子小人斷。
熙熙大雅歌，洋洋關雎亂。
或覘時安樂，或識世屯難。
是惟言出口，矧復書脫腕。
至著恢人文，至微極幽贊。
或者藏其心，外飾徒璀璨。
誰知敬肆間，德之所聚散。
卓或符溪老，吾道資御捍。
萬殊錯揉中，獨識一理貫。
反躬事省察，憤世興寤漢。
揭堂闡斯則，絕識陋秦漢。
於餘或有所，相謂畫可玩。
無物報瓊瑤，作詩附筆諫。
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译文
人心的精髓，没有动谁是判。邪正耿介形，君子小人断。和乐大雅歌，洋洋关雎混乱。或者侦察时安乐，有人知道世艰难。这只是说出口，何况又书脱离手腕。到著恢人的文章，到微极幽赞。或者是藏在心里，外包装只吐突承璀璨。谁知敬店铺之间，德行的聚散。董卓或符溪老，我道资守卫。万不同错揉中，只知道一理贯通。反躬事省察，愤世兴醒汉。揭堂阐明这是，不断认识落后秦、汉。于我有什么，你认为绘画可以玩。没有东西回报琼瑶，写诗附笔劝谏。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考人心的精髓，沒有動誰是判。邪正耿介形，君子小人斷。和樂大雅歌，洋洋關雎混亂。或者偵察時安樂，有人知道世艱難。這只是說出口，何況又書脫離手腕。到著恢人的文章，到微極幽贊。或者是藏在心裏，外包裝只吐突承璀璨。誰知敬店鋪之間，德行的聚散。董卓或符溪老，我道資守衛。萬不同錯揉中，只知道一理貫通。反躬事省察，憤世興醒漢。揭堂闡明這是，不斷認識落後秦、漢。於我有什麼，你認爲繪畫可以玩。沒有東西回報瓊瑤，寫詩附筆勸諫。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗通过对人心、邪正、君子小人的对比，表达了作者对世间纷扰的感慨。诗中提到‘玉臂格’、‘则堂扁额’等，是对薛秘书的赞美。‘熙熙大雅歌’、‘洋洋关雎乱’等，是对古代诗歌的赞美。‘符溪老’指代的是古代的贤人，‘御捍’表示坚守正道。‘愤世兴寤汉’表达了对世道的不满和对国家未来的期望。‘绝识陋秦汉’表示作者对古代文化的推崇。‘画可玩’表示诗中的意境如同画作一般值得欣赏。‘琼瑶’比喻珍贵的礼物，‘作诗附笔谏’表示通过诗歌表达对薛秘书的劝告。此詩通過對人心、邪正、君子小人的對比，表達了作者對世間紛擾的感慨。詩中提到‘玉臂格’、‘則堂扁額’等，是對薛祕書的讚美。‘熙熙大雅歌’、‘洋洋關雎亂’等，是對古代詩歌的讚美。‘符溪老’指代的是古代的賢人，‘御捍’表示堅守正道。‘憤世興寤漢’表達了對世道的不滿和對國家未來的期望。‘絕識陋秦漢’表示作者對古代文化的推崇。‘畫可玩’表示詩中的意境如同畫作一般值得欣賞。‘瓊瑤’比喻珍貴的禮物，‘作詩附筆諫’表示通過詩歌表達對薛祕書的勸告。
赏析
人心的精髓，没有动谁是判。邪正耿介形，君子小人断。和乐大雅歌，洋洋关雎混乱。或者侦察时安乐，有人知道世艰难。这只是说出口，何况又书脱离手腕。到著恢人的文章，到微极幽赞。或者是藏在心里，外包装只吐突承璀璨。谁知敬店铺之间，德行的聚散。董卓或符溪老，我道资守卫。万不同错揉中，只知道一理贯通。反躬事省察，愤世兴醒汉。揭堂阐明这是，不断认识落后秦、汉。于我有什么，你认为绘画可以玩。没有东西回报琼瑶，写诗附笔劝谏。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考人心的精髓，沒有動誰是判。邪正耿介形，君子小人斷。和樂大雅歌，洋洋關雎混亂。或者偵察時安樂，有人知道世艱難。這只是說出口，何況又書脫離手腕。到著恢人的文章，到微極幽贊。或者是藏在心裏，外包裝只吐突承璀璨。誰知敬店鋪之間，德行的聚散。董卓或符溪老，我道資守衛。萬不同錯揉中，只知道一理貫通。反躬事省察，憤世興醒漢。揭堂闡明這是，不斷認識落後秦、漢。於我有什麼，你認爲繪畫可以玩。沒有東西回報瓊瑤，寫詩附筆勸諫。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考