次韵遂宁府宴贡士即席赋二首 次韻遂寧府宴貢士即席賦二首
谁把浮华变古风,颓波衮衮日奔冲。
人情容易随流去,此道分明触处逢。
学似董晁犹有累,文过无白愧无宗。
诸君知此皆升矣,更向根基厚自封。
誰把浮華變古風,頹波袞袞日奔衝。
人情容易隨流去,此道分明觸處逢。
學似董晁猶有累,文過無白愧無宗。
諸君知此皆升矣,更向根基厚自封。
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译文
谁把浮华传统风,颓波滔滔不绝时冲击。人心容易随水流去,这种方法明确触处遇到。学像董晁还有累,文章经过无白惭愧没有宗。各位知道这都升了,再向根基深厚自己封。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考誰把浮華傳統風,頹波滔滔不絕時衝擊。人心容易隨水流去,這種方法明確觸處遇到。學像董晁還有累,文章經過無白慚愧沒有宗。各位知道這都升了,再向根基深厚自己封。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
诗中表达了诗人对浮华之风的反思,以及对追求古风、坚守正道的倡导。'颓波衮衮日奔冲'形容风气日益衰败,'人情容易随流去'指出人们容易随波逐流,'此道分明触处逢'强调正确的道路始终存在。'学似董晁犹有累'比喻学习虽然努力但仍有所欠缺,'文过无白愧无宗'表示文章过于华丽而失去根本。最后两句鼓励学子们把握正确的道路,夯实基础,以实现自我提升。詩中表達了詩人對浮華之風的反思,以及對追求古風、堅守正道的倡導。'頹波袞袞日奔衝'形容風氣日益衰敗,'人情容易隨流去'指出人們容易隨波逐流,'此道分明觸處逢'強調正確的道路始終存在。'學似董晁猶有累'比喻學習雖然努力但仍有所欠缺,'文過無白愧無宗'表示文章過於華麗而失去根本。最後兩句鼓勵學子們把握正確的道路,夯實基礎,以實現自我提升。
赏析
谁把浮华传统风,颓波滔滔不绝时冲击。人心容易随水流去,这种方法明确触处遇到。学像董晁还有累,文章经过无白惭愧没有宗。各位知道这都升了,再向根基深厚自己封。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考誰把浮華傳統風,頹波滔滔不絕時衝擊。人心容易隨水流去,這種方法明確觸處遇到。學像董晁還有累,文章經過無白慚愧沒有宗。各位知道這都升了,再向根基深厚自己封。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考