一经堂为王亦颜题 一經堂爲王亦顏題
我生非我有，天地暂委形。
谛观子若孙，相值如浮萍。
崔昭与李兼，甚矣愚不灵。
积钱遗芸窟，转手还星星。
何如散籯金，人遗以一经。
韦贤不可作，高风看典型。
公家世植德，兰玉滋芳馨。
三鳣偶堕砌，伯鱼初过庭。
明明有圣训，言之尔其听。
退而学诗礼，斋扉昼长扃。
矻矻对月牖，孜孜守风棂。
冬映孙子云，夜聚车公萤。
有时闻诵诗，流泉韵冷冷。
悬知睟见面，岩电仍双荧。
行当擢贤科，发策惊天廷。
致君此其术，何独取紫青。
我生非我有，天地暫委形。
諦觀子若孫，相值如浮萍。
崔昭與李兼，甚矣愚不靈。
積錢遺芸窟，轉手還星星。
何如散籯金，人遺以一經。
韋賢不可作，高風看典型。
公家世植德，蘭玉滋芳馨。
三鱣偶墮砌，伯魚初過庭。
明明有聖訓，言之爾其聽。
退而學詩禮，齋扉晝長扃。
矻矻對月牖，孜孜守風欞。
冬映孫子云，夜聚車公螢。
有時聞誦詩，流泉韻冷冷。
懸知睟見面，巖電仍雙熒。
行當擢賢科，發策驚天廷。
致君此其術，何獨取紫青。
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译文
我生下来不是我有，天地暂时把形状。细看儿孙，像浮萍相逢。崔昭和李兼，很愚蠢不灵了。钱送给芸窟，转动手回到星星。怎么样散籯金，人送给他一经。韦贤不能作，高风看法则。公家世植德，兰玉滋芳馨。三鳣偶然堕入砌，伯鱼刚过庭。明明有圣人的训示，你说的他听。退而学《诗》、《礼》，书房门白天长锁。矻矻对月窗，努力保持风窗口。冬映孙武说，晚上聚集在车公萤火虫。有时听到朗诵诗，泉水韵冷冷。悬知道翠见面，岩电仍然双荧。行应当提升贤良科，从策划惊天廷。导致你这种方法，为什么只取紫青。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我生下來不是我有，天地暫時把形狀。細看兒孫，像浮萍相逢。崔昭和李兼，很愚蠢不靈了。錢送給芸窟，轉動手回到星星。怎麼樣散籯金，人送給他一經。韋賢不能作，高風看法則。公家世植德，蘭玉滋芳馨。三鱣偶然墮入砌，伯魚剛過庭。明明有聖人的訓示，你說的他聽。退而學《詩》、《禮》，書房門白天長鎖。矻矻對月窗，努力保持風窗口。冬映孫武說，晚上聚集在車公螢火蟲。有時聽到朗誦詩，泉水韻冷冷。懸知道翠見面，巖電仍然雙熒。行應當提升賢良科，從策劃驚天廷。導致你這種方法，爲什麼只取紫青。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗表达了诗人对人生无常、世事无常的感慨，以及对王亦颜的赞美和期望。诗中‘一经堂’指王亦颜的居所，‘崔昭与李兼’指历史上的两位人物，用以衬托王亦颜的智慧。‘韦贤’指古代贤人，‘公家世植德’指王亦颜家族世代积德。‘三鳣’指三只鱼，‘伯鱼’指孔子的儿子孔鲤，用以比喻王亦颜的才华。‘圣训’指孔子的教诲，‘诗礼’指诗歌和礼仪。‘籯金’指钱币，‘紫青’指科举考试中的进士及第者。全诗通过对王亦颜的赞美，表达了诗人对他的期望和寄托。本詩表達了詩人對人生無常、世事無常的感慨，以及對王亦顏的讚美和期望。詩中‘一經堂’指王亦顏的居所，‘崔昭與李兼’指歷史上的兩位人物，用以襯托王亦顏的智慧。‘韋賢’指古代賢人，‘公家世植德’指王亦顏家族世代積德。‘三鱣’指三隻魚，‘伯魚’指孔子的兒子孔鯉，用以比喻王亦顏的才華。‘聖訓’指孔子的教誨，‘詩禮’指詩歌和禮儀。‘籯金’指錢幣，‘紫青’指科舉考試中的進士及第者。全詩通過對王亦顏的讚美，表達了詩人對他的期望和寄託。
赏析
我生下来不是我有，天地暂时把形状。细看儿孙，像浮萍相逢。崔昭和李兼，很愚蠢不灵了。钱送给芸窟，转动手回到星星。怎么样散籯金，人送给他一经。韦贤不能作，高风看法则。公家世植德，兰玉滋芳馨。三鳣偶然堕入砌，伯鱼刚过庭。明明有圣人的训示，你说的他听。退而学《诗》、《礼》，书房门白天长锁。矻矻对月窗，努力保持风窗口。冬映孙武说，晚上聚集在车公萤火虫。有时听到朗诵诗，泉水韵冷冷。悬知道翠见面，岩电仍然双荧。行应当提升贤良科，从策划惊天廷。导致你这种方法，为什么只取紫青。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我生下來不是我有，天地暫時把形狀。細看兒孫，像浮萍相逢。崔昭和李兼，很愚蠢不靈了。錢送給芸窟，轉動手回到星星。怎麼樣散籯金，人送給他一經。韋賢不能作，高風看法則。公家世植德，蘭玉滋芳馨。三鱣偶然墮入砌，伯魚剛過庭。明明有聖人的訓示，你說的他聽。退而學《詩》、《禮》，書房門白天長鎖。矻矻對月窗，努力保持風窗口。冬映孫武說，晚上聚集在車公螢火蟲。有時聽到朗誦詩，泉水韻冷冷。懸知道翠見面，巖電仍然雙熒。行應當提升賢良科，從策劃驚天廷。導致你這種方法，爲什麼只取紫青。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考