国清化人示寒山 國清化人示寒山
师从天台来，示我一集诗。
开编未及读，涕泪已交颐。
纷纷世间人，迷妄觉者谁。
浮沉苦海中，俗出无端涯。
寒山与拾得，旁观为兴悲。
作诗三百篇，劝戒仍嘲嗤。
觉此未觉者，当下成牟尼。
此意亦良厚，奈何人罕知。
师持国清钵，欲救云堂饥。
赠言亦安用，聊以报所贻。
師從天台來，示我一集詩。
開編未及讀，涕淚已交頤。
紛紛世間人，迷妄覺者誰。
浮沉苦海中，俗出無端涯。
寒山與拾得，旁觀爲興悲。
作詩三百篇，勸戒仍嘲嗤。
覺此未覺者，當下成牟尼。
此意亦良厚，奈何人罕知。
師持國清鉢，欲救雲堂飢。
贈言亦安用，聊以報所貽。
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译文
老师从天台来，给我一个集诗。开编还没来得及读，流着泪已交颐。纷纷世间的人，迷妄觉的谁。浮沉苦海中，人出无边际。寒山与拾得，旁观者为兴悲伤。写的诗三百篇，劝诫仍然嘲讽讥笑。觉得这没人发觉，当你完成牟尼。这个想法也很好，为什么很少有人知道。师持国清寺钵，想去说堂饥荒。赠说也怎么用，姑且报复所造成。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考老師從天台來，給我一個集詩。開編還沒來得及讀，流着淚已交頤。紛紛世間的人，迷妄覺的誰。浮沉苦海中，人出無邊際。寒山與拾得，旁觀者爲興悲傷。寫的詩三百篇，勸誡仍然嘲諷譏笑。覺得這沒人發覺，當你完成牟尼。這個想法也很好，爲什麼很少有人知道。師持國清寺鉢，想去說堂饑荒。贈說也怎麼用，姑且報復所造成。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗为王之道所作，表达了对世间人迷惑于世俗、不知觉悟的感慨。诗中提到寒山与拾得，为佛教故事中的人物，诗人以他们旁观世间人的痴迷而感到悲伤。诗中强调通过阅读诗篇，能够觉悟，但世人却鲜少能够理解。诗人手持国清钵，欲救云堂饥，以表达自己对佛教慈悲救苦之意的追求。此詩爲王之道所作，表達了對世間人迷惑於世俗、不知覺悟的感慨。詩中提到寒山與拾得，爲佛教故事中的人物，詩人以他們旁觀世間人的癡迷而感到悲傷。詩中強調通過閱讀詩篇，能夠覺悟，但世人卻鮮少能夠理解。詩人手持國清鉢，欲救雲堂飢，以表達自己對佛教慈悲救苦之意的追求。
赏析
老师从天台来，给我一个集诗。开编还没来得及读，流着泪已交颐。纷纷世间的人，迷妄觉的谁。浮沉苦海中，人出无边际。寒山与拾得，旁观者为兴悲伤。写的诗三百篇，劝诫仍然嘲讽讥笑。觉得这没人发觉，当你完成牟尼。这个想法也很好，为什么很少有人知道。师持国清寺钵，想去说堂饥荒。赠说也怎么用，姑且报复所造成。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考老師從天台來，給我一個集詩。開編還沒來得及讀，流着淚已交頤。紛紛世間的人，迷妄覺的誰。浮沉苦海中，人出無邊際。寒山與拾得，旁觀者爲興悲傷。寫的詩三百篇，勸誡仍然嘲諷譏笑。覺得這沒人發覺，當你完成牟尼。這個想法也很好，爲什麼很少有人知道。師持國清寺鉢，想去說堂饑荒。贈說也怎麼用，姑且報復所造成。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考