送舍弟赴举因寄两制诸太僚 送舍弟赴舉因寄兩制諸太僚

sòng shě dì fù jǔ yīn jì liǎng zhì zhū tài liáo

王禹偁 宋 王禹偁 宋

wáng yǔ chēng · sòng

标签： 诗词詩詞

堂táng上shàng尊zūn亲qīn鹤hè发fā垂chuí，十shí年nián禄lù仕shì不bù相xiāng离lí。

何hé期qī膝xī下xià承chéng颜yán日rì，却què是shì山shān中zhōng谪zhé宦huàn时shí。

未wèi有yǒu重zhòng茵yīn如rú子zi路lù，空kōng披pī彩cǎi服fú学xué婴yīng儿ér。

全quán家jiā送sòng尔ěr随suí乡xiāng荐jiàn，试shì向xiàng朝cháo端duān献xiàn此cǐ诗shī。

堂上尊亲鹤发垂，十年禄仕不相离。

何期膝下承颜日，却是山中谪宦时。

未有重茵如子路，空披彩服学婴儿。

全家送尔随乡荐，试向朝端献此诗。

堂上尊親鶴髮垂，十年祿仕不相離。

何期膝下承顏日，卻是山中謫宦時。

未有重茵如子路，空披彩服學嬰兒。

全家送爾隨鄉薦，試向朝端獻此詩。

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译文

堂上尊亲属鹤发垂，十年俸禄不分离。何期膝下承颜天，这是山中谪宦时。尚未有重垫像子路，空穿彩色衣服学习婴儿。全家送你随乡荐，试着向朝廷献上这首诗。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考堂上尊親屬鶴髮垂，十年俸祿不分離。何期膝下承顏天，這是山中謫宦時。尚未有重墊像子路，空穿彩色衣服學習嬰兒。全家送你隨鄉薦，試着向朝廷獻上這首詩。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考

注释

诗中表达了诗人对弟弟赴考的鼓励和期望，同时也流露出诗人对自己处境的无奈和对亲情的眷恋。‘鹤发垂’比喻父母年迈，‘禄仕不相离’指诗人与弟弟同在官场，‘承颜日’和‘谪宦时’形成对比，突出了诗人内心的矛盾。‘子路’和‘婴儿’分别比喻弟弟和诗人自己，表达了诗人对弟弟的期望和对自身境遇的反思。‘全家送尔’和‘试向朝端献此诗’则体现了诗人对弟弟前程的祝福和对官场的无奈接受。詩中表達了詩人對弟弟赴考的鼓勵和期望，同時也流露出詩人對自己處境的無奈和對親情的眷戀。‘鶴髮垂’比喻父母年邁，‘祿仕不相離’指詩人與弟弟同在官場，‘承顏日’和‘謫宦時’形成對比，突出了詩人內心的矛盾。‘子路’和‘嬰兒’分別比喻弟弟和詩人自己，表達了詩人對弟弟的期望和對自身境遇的反思。‘全家送爾’和‘試向朝端獻此詩’則體現了詩人對弟弟前程的祝福和對官場的無奈接受。

赏析

堂上尊亲属鹤发垂，十年俸禄不分离。何期膝下承颜天，这是山中谪宦时。尚未有重垫像子路，空穿彩色衣服学习婴儿。全家送你随乡荐，试着向朝廷献上这首诗。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考堂上尊親屬鶴髮垂，十年俸祿不分離。何期膝下承顏天，這是山中謫宦時。尚未有重墊像子路，空穿彩色衣服學習嬰兒。全家送你隨鄉薦，試着向朝廷獻上這首詩。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考

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