送冯尊师 送馮尊師
前日访潘阆，下马入穷巷。
忽见双笋石，卧向青苔上。
云是冯尊师，秋来留在兹。
今说东南行，问我坚乞诗。
又见宋阁老，亦言师甚好。
欲去天台山，即别长安道。
台合有群英，赠别瑰与琼。
琤然满怀袖，此事殊为荣。
安用征吾句，吾道方龃龉。
老为八品官，有山未能去。
束发号男儿，出处贵得宜。
出则学臯夔，独立称帝师。
处则同乔松，决起如冥鸿。
谁能似蚯蚓，蟠屈泥土中。
师行甚可羡，云鹤无羁绊。
为我持此诗，题于桐栢观。
前日訪潘閬，下馬入窮巷。
忽見雙筍石，臥向青苔上。
雲是馮尊師，秋來留在茲。
今說東南行，問我堅乞詩。
又見宋閣老，亦言師甚好。
欲去天台山，即別長安道。
臺合有羣英，贈別瑰與瓊。
琤然滿懷袖，此事殊爲榮。
安用徵吾句，吾道方齟齬。
老爲八品官，有山未能去。
束髮號男兒，出處貴得宜。
出則學臯夔，獨立稱帝師。
處則同喬松，決起如冥鴻。
誰能似蚯蚓，蟠屈泥土中。
師行甚可羨，雲鶴無羈絆。
爲我持此詩，題於桐栢觀。
分享
译文
前几天拜访潘阆，下马进入陋巷里。忽然看见双笋石，卧向长满青苔上。说是冯尊重老师，秋天来留在这。现在向东南行，问我坚决请求诗。又见宋阁老，也有人说老师很好。想去天台山，就是别长安道。台合有群英，赠另镶和琼。净地满怀袖，这件事极为荣。怎么用征我句，我道方相抵触。老为八品官，有一座山不能离开。束发为男子汉，从地方贵得最好。出来就学习臯夔，独立称皇帝的老师。处则同乔松，在起到冥鸿。谁能象蚯蚓，弯屈泥土中。部队很可能羡慕，云鹤无羁绊。替我拿着这首诗，题在桐柏观。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考前幾天拜訪潘閬，下馬進入陋巷裏。忽然看見雙筍石，臥向長滿青苔上。說是馮尊重老師，秋天來留在這。現在向東南行，問我堅決請求詩。又見宋閣老，也有人說老師很好。想去天台山，就是別長安道。臺合有羣英，贈另鑲和瓊。淨地滿懷袖，這件事極爲榮。怎麼用徵我句，我道方相牴觸。老爲八品官，有一座山不能離開。束髮爲男子漢，從地方貴得最好。出來就學習臯夔，獨立稱皇帝的老師。處則同喬松，在起到冥鴻。誰能象蚯蚓，彎屈泥土中。部隊很可能羨慕，雲鶴無羈絆。替我拿着這首詩，題在桐柏觀。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗为宋代王禹偁所作，描写了诗人送别冯尊师时的情景和感慨。诗中‘潘阆’为地名，‘双笋石’寓意高洁，‘冯尊师’指冯尊师，‘宋阁老’指宋代的一位老臣，‘天台山’为地名，‘八品官’指官职，‘臯夔’为古代传说中的高士，‘乔松’指高大的松树，‘冥鸿’指高飞的鸿雁，‘桐栢观’为地名。诗中表达了诗人对冯尊师的敬仰之情，以及自己对出处进退的思考。本詩爲宋代王禹偁所作，描寫了詩人送別馮尊師時的情景和感慨。詩中‘潘閬’爲地名，‘雙筍石’寓意高潔，‘馮尊師’指馮尊師，‘宋閣老’指宋代的一位老臣，‘天台山’爲地名，‘八品官’指官職，‘臯夔’爲古代傳說中的高士，‘喬松’指高大的松樹，‘冥鴻’指高飛的鴻雁，‘桐栢觀’爲地名。詩中表達了詩人對馮尊師的敬仰之情，以及自己對出處進退的思考。
赏析
前几天拜访潘阆，下马进入陋巷里。忽然看见双笋石，卧向长满青苔上。说是冯尊重老师，秋天来留在这。现在向东南行，问我坚决请求诗。又见宋阁老，也有人说老师很好。想去天台山，就是别长安道。台合有群英，赠另镶和琼。净地满怀袖，这件事极为荣。怎么用征我句，我道方相抵触。老为八品官，有一座山不能离开。束发为男子汉，从地方贵得最好。出来就学习臯夔，独立称皇帝的老师。处则同乔松，在起到冥鸿。谁能象蚯蚓，弯屈泥土中。部队很可能羡慕，云鹤无羁绊。替我拿着这首诗，题在桐柏观。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考前幾天拜訪潘閬，下馬進入陋巷裏。忽然看見雙筍石，臥向長滿青苔上。說是馮尊重老師，秋天來留在這。現在向東南行，問我堅決請求詩。又見宋閣老，也有人說老師很好。想去天台山，就是別長安道。臺合有羣英，贈另鑲和瓊。淨地滿懷袖，這件事極爲榮。怎麼用徵我句，我道方相牴觸。老爲八品官，有一座山不能離開。束髮爲男子漢，從地方貴得最好。出來就學習臯夔，獨立稱皇帝的老師。處則同喬松，在起到冥鴻。誰能象蚯蚓，彎屈泥土中。部隊很可能羨慕，雲鶴無羈絆。替我拿着這首詩，題在桐柏觀。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考