送周仲固运使之宫湖北 送周仲固運使之宮湖北
梅花满野春欲苏，汉家使者临重湖。
使君作意不求异，解使愁欢成欢娱。
往年奉法佐廷尉，纵遣狐兔诛封嵎。
平生狱吏弄抓嘴，民不畏使从君初。
即今持节下泽国，要令比屋歌唐虞。
父兄便饱仓有粟，章子莫恨衣无襦。
温温和气偏封服，坐运岂必劳传呼。
桃花之源诚有无，吾恐诞幻成荒诬。
不如使君三圣书，总括万汇包堪与。
一编韦带在掌握，藏之怀抱时卷舒。
古今事物不外取，但用指诀开迷途。
斯民识路从变化，履泰去否挛中孚。
使君早讫外郎课，归奉天子陈王图。
他年访我当踟蹰，欲饷白饭陈青刍。
梅花滿野春欲蘇，漢家使者臨重湖。
使君作意不求異，解使愁歡成歡娛。
往年奉法佐廷尉，縱遣狐兔誅封嵎。
平生獄吏弄抓嘴，民不畏使從君初。
即今持節下澤國，要令比屋歌唐虞。
父兄便飽倉有粟，章子莫恨衣無襦。
溫溫和氣偏封服，坐運豈必勞傳呼。
桃花之源誠有無，吾恐誕幻成荒誣。
不如使君三聖書，總括萬匯包堪與。
一編韋帶在掌握，藏之懷抱時卷舒。
古今事物不外取，但用指訣開迷途。
斯民識路從變化，履泰去否攣中孚。
使君早訖外郎課，歸奉天子陳王圖。
他年訪我當踟躕，欲餉白飯陳青芻。
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译文
梅花满野春想苏，汉朝使者来到重湖。让你故意不求不同，理解使愁欢成欢乐。去年执法协助廷尉，放纵派狐兔处死封喝。平生狱吏弄抓嘴，人民不畏惧让从你开始。就是现在持节到沼泽国家，要让挨家挨户唱唐虞。父兄就饱仓有粮食，我没有遗憾没有做衣服。温柔和气一封服，难道一定要坐在运劳传呼。桃花的源头确实有没有，我恐怕荒诞幻成荒欺骗。不如让君位书，总括万汇包可以与。一编皮带在手中，藏的怀抱时卷舒。古今事物不外取，只要用手指分别开迷路。人民认识路从变化，履泰去否痉挛中孚。使你早日结束外郎课，回到奉天子陈王图。其他年访问我在徘徊，要吃白饭陈青干草。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考梅花滿野春想蘇，漢朝使者來到重湖。讓你故意不求不同，理解使愁歡成歡樂。去年執法協助廷尉，放縱派狐兔處死封喝。平生獄吏弄抓嘴，人民不畏懼讓從你開始。就是現在持節到沼澤國家，要讓挨家挨戶唱唐虞。父兄就飽倉有糧食，我沒有遺憾沒有做衣服。溫柔和氣一封服，難道一定要坐在運勞傳呼。桃花的源頭確實有沒有，我恐怕荒誕幻成荒欺騙。不如讓君位書，總括萬匯包可以與。一編皮帶在手中，藏的懷抱時卷舒。古今事物不外取，只要用手指分別開迷路。人民認識路從變化，履泰去否痙攣中孚。使你早日結束外郎課，回到奉天子陳王圖。其他年訪問我在徘徊，要喫白飯陳青乾草。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗为宋代王洋所作，描写了送别周仲固运使之宫湖北的情景。诗中通过描绘梅花盛开、使者莅临等景象，表达了诗人对周仲固的敬仰和对其为官一方的期望。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，如‘使君’比喻周仲固，‘狐兔’比喻奸邪之人，‘唐虞’比喻理想的政治状态等，展现了诗人深厚的文学功底。本詩爲宋代王洋所作，描寫了送別周仲固運使之宮湖北的情景。詩中通過描繪梅花盛開、使者蒞臨等景象，表達了詩人對周仲固的敬仰和對其爲官一方的期望。詩中運用了豐富的比喻和象徵手法，如‘使君’比喻周仲固，‘狐兔’比喻奸邪之人，‘唐虞’比喻理想的政治狀態等，展現了詩人深厚的文學功底。
赏析
梅花满野春想苏，汉朝使者来到重湖。让你故意不求不同，理解使愁欢成欢乐。去年执法协助廷尉，放纵派狐兔处死封喝。平生狱吏弄抓嘴，人民不畏惧让从你开始。就是现在持节到沼泽国家，要让挨家挨户唱唐虞。父兄就饱仓有粮食，我没有遗憾没有做衣服。温柔和气一封服，难道一定要坐在运劳传呼。桃花的源头确实有没有，我恐怕荒诞幻成荒欺骗。不如让君位书，总括万汇包可以与。一编皮带在手中，藏的怀抱时卷舒。古今事物不外取，只要用手指分别开迷路。人民认识路从变化，履泰去否痉挛中孚。使你早日结束外郎课，回到奉天子陈王图。其他年访问我在徘徊，要吃白饭陈青干草。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考梅花滿野春想蘇，漢朝使者來到重湖。讓你故意不求不同，理解使愁歡成歡樂。去年執法協助廷尉，放縱派狐兔處死封喝。平生獄吏弄抓嘴，人民不畏懼讓從你開始。就是現在持節到沼澤國家，要讓挨家挨戶唱唐虞。父兄就飽倉有糧食，我沒有遺憾沒有做衣服。溫柔和氣一封服，難道一定要坐在運勞傳呼。桃花的源頭確實有沒有，我恐怕荒誕幻成荒欺騙。不如讓君位書，總括萬匯包可以與。一編皮帶在手中，藏的懷抱時卷舒。古今事物不外取，只要用手指分別開迷路。人民認識路從變化，履泰去否痙攣中孚。使你早日結束外郎課，回到奉天子陳王圖。其他年訪問我在徘徊，要喫白飯陳青乾草。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考