用前韵答李提干 用前韻答李提幹
交游不厌广，益友未必多。
晚乃识斯人，心肃而气和。
薄言臭味同，屡枉高轩过。
手携绿绮琴，弦以白雪歌。
别易会合难，预愁隔关河。
老我无所营，岂复忧蹉跎。
才高位犹下，君意将如何。
有玉不愿献，谁能涕滂沱。
自可荐藻藉，政须工琢磨。
何以赠君行，圣门睎四科。
交遊不厭廣，益友未必多。
晚乃識斯人，心肅而氣和。
薄言臭味同，屢枉高軒過。
手攜綠綺琴，弦以白雪歌。
別易會合難，預愁隔關河。
老我無所營，豈復憂蹉跎。
才高位猶下，君意將如何。
有玉不願獻，誰能涕滂沱。
自可薦藻藉，政須工琢磨。
何以贈君行，聖門睎四科。
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译文
交朋友不嫌多，朋友不一定要有很多好处。晚就认识这样的人，内心严肃而气和。薄说气味相同，屡次违反高轩过。手携绿绮琴，弦用白雪歌。别容易会合难，参与愁隔着山河。老我没有经营，怎么还会忧虑失误。才能高位仍低，你打算怎么样。有玉不愿意献上，谁能泪滂沱。自然可以推荐藻垫，政治需要工琢磨。何以赠你走，儒家向四科。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考交朋友不嫌多，朋友不一定要有很多好處。晚就認識這樣的人，內心嚴肅而氣和。薄說氣味相同，屢次違反高軒過。手攜綠綺琴，弦用白雪歌。別容易會合難，參與愁隔着山河。老我沒有經營，怎麼還會憂慮失誤。才能高位仍低，你打算怎麼樣。有玉不願意獻上，誰能淚滂沱。自然可以推薦藻墊，政治需要工琢磨。何以贈你走，儒家向四科。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗通过作者与李提干的交往，表达了友情之珍贵和相知之不易。诗中‘交游不厌广，益友未必多’点明了广泛交友与真正益友之间的区别。‘晚乃识斯人，心肃而气和’反映了作者对李提干的敬重与欣赏。‘手携绿绮琴，弦以白雪歌’描绘了两人相交的美好画面。‘别易会合难，预愁隔关河’则抒发了离别之苦和对未来的担忧。‘老我无所营，岂复忧蹉跎’表达了作者淡泊名利的心态。‘才高位犹下，君意将如何’询问李提干对自己的看法。‘有玉不愿献，谁能涕滂沱’比喻自己不愿献媚，宁愿保持清高。‘自可荐藻藉，政须工琢磨’表达了自我提升的愿望。‘何以赠君行，圣门睎四科’则是以儒家四科（仁、义、礼、智）来比喻自己的品行。本詩通過作者與李提幹的交往，表達了友情之珍貴和相知之不易。詩中‘交遊不厭廣，益友未必多’點明瞭廣泛交友與真正益友之間的區別。‘晚乃識斯人，心肅而氣和’反映了作者對李提幹的敬重與欣賞。‘手攜綠綺琴，弦以白雪歌’描繪了兩人相交的美好畫面。‘別易會合難，預愁隔關河’則抒發了離別之苦和對未來的擔憂。‘老我無所營，豈復憂蹉跎’表達了作者淡泊名利的心態。‘才高位猶下，君意將如何’詢問李提幹對自己的看法。‘有玉不願獻，誰能涕滂沱’比喻自己不願獻媚，寧願保持清高。‘自可薦藻藉，政須工琢磨’表達了自我提升的願望。‘何以贈君行，聖門睎四科’則是以儒家四科（仁、義、禮、智）來比喻自己的品行。
赏析
交朋友不嫌多，朋友不一定要有很多好处。晚就认识这样的人，内心严肃而气和。薄说气味相同，屡次违反高轩过。手携绿绮琴，弦用白雪歌。别容易会合难，参与愁隔着山河。老我没有经营，怎么还会忧虑失误。才能高位仍低，你打算怎么样。有玉不愿意献上，谁能泪滂沱。自然可以推荐藻垫，政治需要工琢磨。何以赠你走，儒家向四科。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考交朋友不嫌多，朋友不一定要有很多好處。晚就認識這樣的人，內心嚴肅而氣和。薄說氣味相同，屢次違反高軒過。手攜綠綺琴，弦用白雪歌。別容易會合難，參與愁隔着山河。老我沒有經營，怎麼還會憂慮失誤。才能高位仍低，你打算怎麼樣。有玉不願意獻上，誰能淚滂沱。自然可以推薦藻墊，政治需要工琢磨。何以贈你走，儒家向四科。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考