阙题 闕題
拙成可抵万金璧。
从古至今不偶合，如何二妙一时出。
仆也若调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤擘。
自从手授大雅文，孺子低头拜黄石。
数韵不未足写容，先生响报何捷疾。
儿娇胜拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。
自怜生长通德乡，每沐达尊垂异识。
为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤特。
前无宋与班香是，奄有庾清兼鲍逸。
岁晚家食谁与娱，持此可慰风雨夕。
先生自取太劳谦，提奖孤寒美多溢。
大匠旁观自汗颜，伯乐一顾价增百。
琴堂闻亦有妙赓，迄遣奚奴为物色。
当官多是废言诗，敏手何曾妨霹雳。
拙成可抵萬金璧。
從古至今不偶合，如何二妙一時出。
僕也若調烏鵲鳴，斂翅甘受黃鶴擘。
自從手授大雅文，孺子低頭拜黃石。
數韻不未足寫容，先生響報何捷疾。
兒嬌勝拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。
自憐生長通德鄉，每沐達尊垂異識。
爲題碑刻墨未乾，招入詩盟筆尤特。
前無宋與班香是，奄有庾清兼鮑逸。
歲晚家食誰與娛，持此可慰風雨夕。
先生自取太勞謙，提獎孤寒美多溢。
大匠旁觀自汗顏，伯樂一顧價增百。
琴堂聞亦有妙賡，迄遣奚奴爲物色。
當官多是廢言詩，敏手何曾妨霹靂。
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译文
拙成可抵万金璧。自古至今不偶然合，如何二妙当时出来。我了如果调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤掰。从亲手交给大典雅，孩子低头拜黄石。数韵不不值得写容，先生回声报什么敏捷。儿娇胜拾隋朝珠，母亲高兴地像捧着毛生文书。自怜生长通德乡，每次洗头达尊慕容垂异议。为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤其特。前没有宋与班香是，拥有庾清兼鲍安逸。岁晚家吃谁与娱乐，拿这可慰风雨夕。先生自己取太劳累谦逊，提携孤寒美多泛滥。大匠旁观自己汗颜，伯乐一看价格增加百。琴堂听说也有妙酬，到派遣奚奴为颜色。当官多是废言诗，敏手何曾妨碍霹雳。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考拙成可抵萬金璧。自古至今不偶然合，如何二妙當時出來。我瞭如果調烏鵲鳴，斂翅甘受黃鶴掰。從親手交給大典雅，孩子低頭拜黃石。數韻不不值得寫容，先生回聲報什麼敏捷。兒嬌勝拾隋朝珠，母親高興地像捧着毛生文書。自憐生長通德鄉，每次洗頭達尊慕容垂異議。爲題碑刻墨未乾，招入詩盟筆尤其特。前沒有宋與班香是，擁有庾清兼鮑安逸。歲晚家喫誰與娛樂，拿這可慰風雨夕。先生自己取太勞累謙遜，提攜孤寒美多氾濫。大匠旁觀自己汗顏，伯樂一看價格增加百。琴堂聽說也有妙酬，到派遣奚奴爲顏色。當官多是廢言詩，敏手何曾妨礙霹靂。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
这首诗的标题《阙题》意味着题目缺失，诗中提到‘万金璧’指珍贵的玉器，‘二妙’可能指两位才女，‘乌鹊鸣’和‘黄鹤擘’比喻才华出众，‘大雅文’指高雅的文学，‘黄石’可能指黄石公，‘隋氏珠’和‘毛生檄’比喻珍贵的文章，‘通德乡’指文化荟萃之地，‘达尊’指有德行的人，‘诗盟’指诗歌团体，‘班香’和‘庾清’是指汉班固和南朝庾信的文学成就，‘鲍逸’是指鲍照的文风，‘风雨夕’指艰难的时刻，‘琴堂’指官署，‘妙赓’指美妙的和诗，‘废言诗’指没有价值的诗歌，‘霹雳’比喻才华横溢。這首詩的標題《闕題》意味着題目缺失，詩中提到‘萬金璧’指珍貴的玉器，‘二妙’可能指兩位才女，‘烏鵲鳴’和‘黃鶴擘’比喻才華出衆，‘大雅文’指高雅的文學，‘黃石’可能指黃石公，‘隋氏珠’和‘毛生檄’比喻珍貴的文章，‘通德鄉’指文化薈萃之地，‘達尊’指有德行的人，‘詩盟’指詩歌團體，‘班香’和‘庾清’是指漢班固和南朝庾信的文學成就，‘鮑逸’是指鮑照的文風，‘風雨夕’指艱難的時刻，‘琴堂’指官署，‘妙賡’指美妙的和詩，‘廢言詩’指沒有價值的詩歌，‘霹靂’比喻才華橫溢。
赏析
拙成可抵万金璧。自古至今不偶然合，如何二妙当时出来。我了如果调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤掰。从亲手交给大典雅，孩子低头拜黄石。数韵不不值得写容，先生回声报什么敏捷。儿娇胜拾隋朝珠，母亲高兴地像捧着毛生文书。自怜生长通德乡，每次洗头达尊慕容垂异议。为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤其特。前没有宋与班香是，拥有庾清兼鲍安逸。岁晚家吃谁与娱乐，拿这可慰风雨夕。先生自己取太劳累谦逊，提携孤寒美多泛滥。大匠旁观自己汗颜，伯乐一看价格增加百。琴堂听说也有妙酬，到派遣奚奴为颜色。当官多是废言诗，敏手何曾妨碍霹雳。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考拙成可抵萬金璧。自古至今不偶然合，如何二妙當時出來。我瞭如果調烏鵲鳴，斂翅甘受黃鶴掰。從親手交給大典雅，孩子低頭拜黃石。數韻不不值得寫容，先生回聲報什麼敏捷。兒嬌勝拾隋朝珠，母親高興地像捧着毛生文書。自憐生長通德鄉，每次洗頭達尊慕容垂異議。爲題碑刻墨未乾，招入詩盟筆尤其特。前沒有宋與班香是，擁有庾清兼鮑安逸。歲晚家喫誰與娛樂，拿這可慰風雨夕。先生自己取太勞累謙遜，提攜孤寒美多氾濫。大匠旁觀自己汗顏，伯樂一看價格增加百。琴堂聽說也有妙酬，到派遣奚奴爲顏色。當官多是廢言詩，敏手何曾妨礙霹靂。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考