送安溪先生给假归里 送安溪先生給假歸裏
夫子命世儒，千载明良遇。
德位两相符，君臣一心固。
自昔履诸艰，屯亭望弥著。
婉转达恪诚，精明行平恕。
众美萃厥躬，欲言难指数。
余生十室邑，幼乏师友助。
应试始童子，抠衣谒公署。
拔之儒丱中，诏以贤关处。
手授揲著法，口传太极注。
及擢镇封疆，九郡才英聚。
得厕精舍旁，与闻名理趣。
如宝盈市廛，取携恣所慕。
愿奢力不充，驽马踬长路。
佳药赠参苓，名医寻扁跗。
成我同再生，奚止陶冶铸。
朅来游帝都，校仇得参与。
朱子八十篇，从头味章句。
遴才广辟门，匪俊亦获吁。
顽璞缀琮璜，短翮随鸳鸯。
理数聆精微，大乐闻韶濩。
分薄荣宠多，夙夜抱忧惧。
孚愧未盈缶，井起徒射鲋。
凛凛师傅言，昭昭圣哲谕。
事上在立身，曰惟尊矩度。
重任不易胜，至道难遽悟。
所期一艺明，敢辞千辛赴。
有阶始可升，迷津焉得渡。
转盼两春秋，再启余心锢。
夫子命世儒，千載明良遇。
德位兩相符，君臣一心固。
自昔履諸艱，屯亭望彌著。
婉轉達恪誠，精明行平恕。
衆美萃厥躬，欲言難指數。
餘生十室邑，幼乏師友助。
應試始童子，摳衣謁公署。
拔之儒丱中，詔以賢關處。
手授揲著法，口傳太極注。
及擢鎮封疆，九郡才英聚。
得廁精舍旁，與聞名理趣。
如寶盈市廛，取攜恣所慕。
願奢力不充，駑馬躓長路。
佳藥贈參苓，名醫尋扁跗。
成我同再生，奚止陶冶鑄。
朅來遊帝都，校仇得參與。
朱子八十篇，從頭味章句。
遴才廣闢門，匪俊亦獲籲。
頑璞綴琮璜，短翮隨鴛鴦。
理數聆精微，大樂聞韶濩。
分薄榮寵多，夙夜抱憂懼。
孚愧未盈缶，井起徒射鮒。
凜凜師傅言，昭昭聖哲諭。
事上在立身，曰惟尊矩度。
重任不易勝，至道難遽悟。
所期一藝明，敢辭千辛赴。
有階始可升，迷津焉得渡。
轉盼兩春秋，再啓餘心錮。
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译文
夫子命世儒，千载明良遇。德位两相符，君臣一心固。自昔履诸艰，屯亭望弥著。婉转达恪诚，精明行平恕。众美萃厥躬，欲言难指数。余生十室邑，幼乏师友助。应试始童子，抠衣谒公署。拔之儒丱中，诏以贤关处。手授揲著法，口传太极注。及擢镇封疆，九郡才英聚。得厕精舍旁，与闻名理趣。如宝盈市廛，取携恣所慕。愿奢力不充，驽马踬长路。佳药赠参苓，名医寻扁跗。成我同再生，奚止陶冶铸。朅来游帝都，校仇得参与。朱子八十篇，从头味章句。遴才广辟门，匪俊亦获吁。顽璞缀琮璜，短翮随鸳鸯。理数聆精微，大乐闻韶濩。分薄荣宠多，夙夜抱忧惧。孚愧未盈缶，井起徒射鲋。凛凛师傅言，昭昭圣哲谕。事上在立身，曰惟尊矩度。重任不易胜，至道难遽悟。所期一艺明，敢辞千辛赴。有阶始可升，迷津焉得渡。转盼两春秋，再启余心锢。夫子命世儒，千載明良遇。德位兩相符，君臣一心固。自昔履諸艱，屯亭望彌著。婉轉達恪誠，精明行平恕。衆美萃厥躬，欲言難指數。餘生十室邑，幼乏師友助。應試始童子，摳衣謁公署。拔之儒丱中，詔以賢關處。手授揲著法，口傳太極注。及擢鎮封疆，九郡才英聚。得廁精舍旁，與聞名理趣。如寶盈市廛，取攜恣所慕。願奢力不充，駑馬躓長路。佳藥贈參苓，名醫尋扁跗。成我同再生，奚止陶冶鑄。朅來遊帝都，校仇得參與。朱子八十篇，從頭味章句。遴才廣闢門，匪俊亦獲籲。頑璞綴琮璜，短翮隨鴛鴦。理數聆精微，大樂聞韶濩。分薄榮寵多，夙夜抱憂懼。孚愧未盈缶，井起徒射鮒。凜凜師傅言，昭昭聖哲諭。事上在立身，曰惟尊矩度。重任不易勝，至道難遽悟。所期一藝明，敢辭千辛赴。有階始可升，迷津焉得渡。轉盼兩春秋，再啓餘心錮。
注释
本诗为王兰生所作，送别安溪先生。诗中赞美先生的品德与才能，表达了对先生的敬仰和惜别之情。诗中用典丰富，寓意深刻。本詩爲王蘭生所作，送別安溪先生。詩中讚美先生的品德與才能，表達了對先生的敬仰和惜別之情。詩中用典豐富，寓意深刻。
赏析
王兰生的这首《送安溪先生给假归里》诗，通过丰富的典故和深刻的寓意，表达了对安溪先生品德与才能的赞美。诗中情感真挚，意境深远，读来令人感慨万千。王蘭生的這首《送安溪先生給假歸裏》詩，通過豐富的典故和深刻的寓意，表達了對安溪先生品德與才能的讚美。詩中情感真摯，意境深遠，讀來令人感慨萬千。