江侯邀予作山水书以赠之 江侯邀予作山水書以贈之
江侯乐山水，誓卜山水居。
游戏天目道，箬帽跨蹇驴。
村童习识之，拍手知且呼。
行行不知顾，心与山水俱。
于兹且几年，所得应有余。
云胡不知厌，要予写诸图。
昔者少壮日，戏墨谩妻奴。
今衰眼目暗，笔砚久已疏。
书来不得谢，督迫畴敢徐。
图成不自识，浓淡恣所如。
云深雾莫测，中恐藏於菟。
人生孰非幻，作观随有无。
江侯乐山水，何考其真欤。
作诗调江侯，江侯其晓诸。
观毕勿遽弃，酱瓿尚可糊。
江侯樂山水，誓卜山水居。
遊戲天目道，箬帽跨蹇驢。
村童習識之，拍手知且呼。
行行不知顧，心與山水俱。
於茲且幾年，所得應有餘。
雲胡不知厭，要予寫諸圖。
昔者少壯日，戲墨謾妻奴。
今衰眼目暗，筆硯久已疏。
書來不得謝，督迫疇敢徐。
圖成不自識，濃淡恣所如。
雲深霧莫測，中恐藏於菟。
人生孰非幻，作觀隨有無。
江侯樂山水，何考其真歟。
作詩調江侯，江侯其曉諸。
觀畢勿遽棄，醬瓿尚可糊。
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译文
江侯山水，发誓要占卜山水居。游戏天目路，薯帽骑着驴驴。村儿童熟悉的，拍手知道而且呼叫。走不知道回头，心与山水都。于此并且几年，所得应有余。云胡不知道满足，要我写所有的地图。从前的年轻人一天，戏墨谩妻奴。现在已经眼睛黑暗，同学已经疏远。书来不能道歉，督促逼迫我敢慢慢。成就自己不认识，浓淡放纵所如。云深雾不知，中恐怕藏於菟。人生谁不是幻，根据有无作观。江侯山水，如何考察真实吗。作诗戏弄江侯，江侯他通晓各。看后不要马上放弃，酱瓿还可以维持。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考江侯山水，發誓要占卜山水居。遊戲天目路，薯帽騎着驢驢。村兒童熟悉的，拍手知道而且呼叫。走不知道回頭，心與山水都。於此並且幾年，所得應有餘。雲胡不知道滿足，要我寫所有的地圖。從前的年輕人一天，戲墨謾妻奴。現在已經眼睛黑暗，同學已經疏遠。書來不能道歉，督促逼迫我敢慢慢。成就自己不認識，濃淡放縱所如。雲深霧不知，中恐怕藏於菟。人生誰不是幻，根據有無作觀。江侯山水，如何考察真實嗎。作詩戲弄江侯，江侯他通曉各。看後不要馬上放棄，醬瓿還可以維持。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗描写了江侯热爱山水，决心在山水间居住的情景。诗中通过江侯与作者王当的对话，表达了江侯对山水的热爱以及对作者绘画技艺的赞美。诗中‘要予写诸图’意为江侯请求作者为他描绘山水图画；‘昔者少壮日’指的是作者年轻时曾随意作画；‘酱瓿尚可糊’则是以幽默的方式表达作者即使画作不佳，也能用来糊口。此詩描寫了江侯熱愛山水，決心在山水間居住的情景。詩中通過江侯與作者王當的對話，表達了江侯對山水的熱愛以及對作者繪畫技藝的讚美。詩中‘要予寫諸圖’意爲江侯請求作者爲他描繪山水圖畫；‘昔者少壯日’指的是作者年輕時曾隨意作畫；‘醬瓿尚可糊’則是以幽默的方式表達作者即使畫作不佳，也能用來餬口。
赏析
江侯山水，发誓要占卜山水居。游戏天目路，薯帽骑着驴驴。村儿童熟悉的，拍手知道而且呼叫。走不知道回头，心与山水都。于此并且几年，所得应有余。云胡不知道满足，要我写所有的地图。从前的年轻人一天，戏墨谩妻奴。现在已经眼睛黑暗，同学已经疏远。书来不能道歉，督促逼迫我敢慢慢。成就自己不认识，浓淡放纵所如。云深雾不知，中恐怕藏於菟。人生谁不是幻，根据有无作观。江侯山水，如何考察真实吗。作诗戏弄江侯，江侯他通晓各。看后不要马上放弃，酱瓿还可以维持。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考江侯山水，發誓要占卜山水居。遊戲天目路，薯帽騎着驢驢。村兒童熟悉的，拍手知道而且呼叫。走不知道回頭，心與山水都。於此並且幾年，所得應有餘。雲胡不知道滿足，要我寫所有的地圖。從前的年輕人一天，戲墨謾妻奴。現在已經眼睛黑暗，同學已經疏遠。書來不能道歉，督促逼迫我敢慢慢。成就自己不認識，濃淡放縱所如。雲深霧不知，中恐怕藏於菟。人生誰不是幻，根據有無作觀。江侯山水，如何考察真實嗎。作詩戲弄江侯，江侯他通曉各。看後不要馬上放棄，醬瓿還可以維持。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考