文与可学士墨君堂 文與可學士墨君堂
虚堂竹丛间，那复压竹远。
风庭响交戛，月牖散凌乱。
尚恐昼掩关，婵娟不长见。
中堂开素壁，萧飒起霜干。
随宜赋生意，落笔皆葱茜。
根茎杂土石，枝叶互长短。
依依露下绿，冉冉风中展。
开门视丛薄，与此终何辨。
虛堂竹叢間，那復壓竹遠。
風庭響交戛，月牖散凌亂。
尚恐晝掩關，嬋娟不長見。
中堂開素壁，蕭颯起霜幹。
隨宜賦生意，落筆皆蔥茜。
根莖雜土石，枝葉互長短。
依依露下綠，冉冉風中展。
開門視叢薄，與此終何辨。
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译文
空堂竹丛间，那又压竹远。风中回响交戛，月窗散凌乱。还怕白天掩关，婵娟不长见。中堂开素壁，萧萧飒飒的风声从霜干。随机赋生意，落笔都葱浓。植物根茎杂土石，枝叶交错长短。依依露下绿，冉冉风中展。开门看看树丛，与此结果如何辨别。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考空堂竹叢間，那又壓竹遠。風中迴響交戛，月窗散凌亂。還怕白天掩關，嬋娟不長見。中堂開素壁，蕭蕭颯颯的風聲從霜幹。隨機賦生意，落筆都蔥濃。植物根莖雜土石，枝葉交錯長短。依依露下綠，冉冉風中展。開門看看樹叢，與此結果如何辨別。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
这首诗描绘了作者苏辙在文与可学士墨君堂中观赏竹子的景象。诗中‘虚堂竹丛间’形象地描绘了堂中竹子的繁茂，‘那复压竹远’表达了竹子的繁密几乎遮盖了远处的景象。‘风庭响交戛’和‘月牖散凌乱’通过听觉和视觉描绘了风中的竹叶和月光下的竹影。‘尚恐昼掩关，婵娟不长见’表达了作者对竹子美丽景象的珍视。‘中堂开素壁，萧飒起霜干’则是对竹子坚韧挺拔的赞美。‘随宜赋生意，落笔皆葱茜’表明作者在竹子的启发下创作了生动的诗句。‘根茎杂土石，枝叶互长短’描绘了竹子生长环境的艰难。‘依依露下绿，冉冉风中展’和‘开门视丛薄，与此终何辨’则表达了竹子与自然的和谐共处。這首詩描繪了作者蘇轍在文與可學士墨君堂中觀賞竹子的景象。詩中‘虛堂竹叢間’形象地描繪了堂中竹子的繁茂，‘那復壓竹遠’表達了竹子的繁密幾乎遮蓋了遠處的景象。‘風庭響交戛’和‘月牖散凌亂’通過聽覺和視覺描繪了風中的竹葉和月光下的竹影。‘尚恐晝掩關，嬋娟不長見’表達了作者對竹子美麗景象的珍視。‘中堂開素壁，蕭颯起霜幹’則是對竹子堅韌挺拔的讚美。‘隨宜賦生意，落筆皆蔥茜’表明作者在竹子的啓發下創作了生動的詩句。‘根莖雜土石，枝葉互長短’描繪了竹子生長環境的艱難。‘依依露下綠，冉冉風中展’和‘開門視叢薄，與此終何辨’則表達了竹子與自然的和諧共處。
赏析
空堂竹丛间，那又压竹远。风中回响交戛，月窗散凌乱。还怕白天掩关，婵娟不长见。中堂开素壁，萧萧飒飒的风声从霜干。随机赋生意，落笔都葱浓。植物根茎杂土石，枝叶交错长短。依依露下绿，冉冉风中展。开门看看树丛，与此结果如何辨别。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考空堂竹叢間，那又壓竹遠。風中迴響交戛，月窗散凌亂。還怕白天掩關，嬋娟不長見。中堂開素壁，蕭蕭颯颯的風聲從霜幹。隨機賦生意，落筆都蔥濃。植物根莖雜土石，枝葉交錯長短。依依露下綠，冉冉風中展。開門看看樹叢，與此結果如何辨別。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考