送任伋通判黄州兼寄其兄孜 送任伋通判黃州兼寄其兄孜
吾州之豪任公子，少年盛壮日千里。
无媒自进谁识之，有才不用今老矣。
别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
黄州小郡隔溪谷，茅屋数家依竹苇。
知命无忧子何病，见贤不荐谁当耻。
平泉老令更可悲，六十青衫贫欲死。
桐乡遗老至今泣，颍川大姓谁能箠。
因君寄声问消息，莫对黄鹞矜爪觜。
吾州之豪任公子，少年盛壯日千里。
無媒自進誰識之，有才不用今老矣。
別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。
黃州小郡隔溪谷，茅屋數家依竹葦。
知命無憂子何病，見賢不薦誰當恥。
平泉老令更可悲，六十青衫貧欲死。
桐鄉遺老至今泣，潁川大姓誰能箠。
因君寄聲問消息，莫對黃鷂矜爪觜。
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译文
我州的富豪任公子，少年青壮年日千里。没有媒人从进谁认识他，有才能不用现在老了。别以来十年学不嫌，读书破万卷诗更美。黄州小郡隔着山谷，茅草屋几家依竹苇。知道生命无忧子什么病，见到贤人不推荐谁应当感到羞耻。平泉老令更可悲，六十青衫贫穷想死亡。桐乡遗老到现在哭泣，颍川大族谁能打。通过你寄消息消息，没有人回答黄鹞同情爪觜。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我州的富豪任公子，少年青壯年日千里。沒有媒人從進誰認識他，有才能不用現在老了。別以來十年學不嫌，讀書破萬卷詩更美。黃州小郡隔着山谷，茅草屋幾家依竹葦。知道生命無憂子什麼病，見到賢人不推薦誰應當感到羞恥。平泉老令更可悲，六十青衫貧窮想死亡。桐鄉遺老到現在哭泣，潁川大族誰能打。通過你寄消息消息，沒有人回答黃鷂同情爪觜。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗为苏轼送别任伋通判黄州之作。诗中赞美任伋才华横溢，却因无媒自进而不得重用，表达了对任伋的同情和对其才华的肯定。同时，诗中也流露出诗人对当时社会用人不公的愤慨。黄州小郡的描绘，反映了诗人对友人的关切之情。最后，诗人以黄鹞矜爪觜的比喻，表达了对任伋的鼓励和期望。本詩爲蘇軾送別任伋通判黃州之作。詩中讚美任伋才華橫溢，卻因無媒自進而不得重用，表達了對任伋的同情和對其才華的肯定。同時，詩中也流露出詩人對當時社會用人不公的憤慨。黃州小郡的描繪，反映了詩人對友人的關切之情。最後，詩人以黃鷂矜爪觜的比喻，表達了對任伋的鼓勵和期望。
赏析
我州的富豪任公子，少年青壮年日千里。没有媒人从进谁认识他，有才能不用现在老了。别以来十年学不嫌，读书破万卷诗更美。黄州小郡隔着山谷，茅草屋几家依竹苇。知道生命无忧子什么病，见到贤人不推荐谁应当感到羞耻。平泉老令更可悲，六十青衫贫穷想死亡。桐乡遗老到现在哭泣，颍川大族谁能打。通过你寄消息消息，没有人回答黄鹞同情爪觜。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我州的富豪任公子，少年青壯年日千里。沒有媒人從進誰認識他，有才能不用現在老了。別以來十年學不嫌，讀書破萬卷詩更美。黃州小郡隔着山谷，茅草屋幾家依竹葦。知道生命無憂子什麼病，見到賢人不推薦誰應當感到羞恥。平泉老令更可悲，六十青衫貧窮想死亡。桐鄉遺老到現在哭泣，潁川大族誰能打。通過你寄消息消息，沒有人回答黃鷂同情爪觜。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考