留守待制视学 留守待制視學
艺祖与王地，诸侯布教宫。
冠缨临晓集，文雅与时隆。
泮水差差绿，春沂习习风。
袍辉了衿动，旗映讲纱红。
节钺来门外，声容播国中。
分庭等威杀，更仆宴谈终。
亹亹闻谆诲，拳拳激懦衷。
武昌尊庾亮，蜀郡乐文翁。
王化周南始，儒缝鲁俗通。
四方观表则，后学发童蒙。
木铎傅遗韵，缫衣缵旧功。
愿公持此道，黄阁弼清躬。
藝祖與王地，諸侯佈教宮。
冠纓臨曉集，文雅與時隆。
泮水差差綠，春沂習習風。
袍輝了衿動，旗映講紗紅。
節鉞來門外，聲容播國中。
分庭等威殺，更僕宴談終。
亹亹聞諄誨，拳拳激懦衷。
武昌尊庾亮，蜀郡樂文翁。
王化周南始，儒縫魯俗通。
四方觀表則，後學發童蒙。
木鐸傅遺韻，繅衣纘舊功。
願公持此道，黃閣弼清躬。
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译文
太祖给王土地，诸侯布教宫。冠缨临晓集，文学与当时隆。泮水差差绿，春季沂习习风。袍辉了衣襟动，旗映讲纱红。节钺来到门外，声容播国内。分庭等威杀，另外我在谈话结束。勤勉听说谆谆教诲，拳拳激性适中。武昌尊庾亮，蜀郡乐文翁。王化周南开始，儒家缝鲁一般通。四方看表就，后来的学者从幼稚。木铎傅遣韵，垫穿缆旧功。希望你拿着这道，黄阁弼清身。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考太祖給王土地，諸侯佈教宮。冠纓臨曉集，文學與當時隆。泮水差差綠，春季沂習習風。袍輝了衣襟動，旗映講紗紅。節鉞來到門外，聲容播國內。分庭等威殺，另外我在談話結束。勤勉聽說諄諄教誨，拳拳激性適中。武昌尊庾亮，蜀郡樂文翁。王化周南開始，儒家縫魯一般通。四方看錶就，後來的學者從幼稚。木鐸傅遣韻，墊穿纜舊功。希望你拿着這道，黃閣弼清身。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗描绘了留守待制视学的场景，赞美了文雅盛行的时代，以及诸侯布教、王化周南的景象。诗中运用了丰富的意象，如泮水、春风、旗影等，营造出一种庄重而文雅的氛围。诗中提到的人物如庾亮、文翁等，均为历史上的著名文臣，诗人以此表达对贤臣的敬仰。诗末表达了诗人对留守待制持道守正的期望。本詩描繪了留守待制視學的場景，讚美了文雅盛行的時代，以及諸侯佈教、王化周南的景象。詩中運用了豐富的意象，如泮水、春風、旗影等，營造出一種莊重而文雅的氛圍。詩中提到的人物如庾亮、文翁等，均爲歷史上的著名文臣，詩人以此表達對賢臣的敬仰。詩末表達了詩人對留守待制持道守正的期望。
赏析
太祖给王土地，诸侯布教宫。冠缨临晓集，文学与当时隆。泮水差差绿，春季沂习习风。袍辉了衣襟动，旗映讲纱红。节钺来到门外，声容播国内。分庭等威杀，另外我在谈话结束。勤勉听说谆谆教诲，拳拳激性适中。武昌尊庾亮，蜀郡乐文翁。王化周南开始，儒家缝鲁一般通。四方看表就，后来的学者从幼稚。木铎傅遣韵，垫穿缆旧功。希望你拿着这道，黄阁弼清身。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考太祖給王土地，諸侯佈教宮。冠纓臨曉集，文學與當時隆。泮水差差綠，春季沂習習風。袍輝了衣襟動，旗映講紗紅。節鉞來到門外，聲容播國內。分庭等威殺，另外我在談話結束。勤勉聽說諄諄教誨，拳拳激性適中。武昌尊庾亮，蜀郡樂文翁。王化周南開始，儒家縫魯一般通。四方看錶就，後來的學者從幼稚。木鐸傅遣韻，墊穿纜舊功。希望你拿着這道，黃閣弼清身。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考