答人语名教 答人語名教
开辟而来世教敷,其间雄者号真儒。
修身有道名先觉,何代无人达奥区。
焕若丹青经史义,明如日月圣人途。
鲰生涵泳虽云久,天下英才敢厚诬。
開闢而來世教敷,其間雄者號真儒。
修身有道名先覺,何代無人達奧區。
煥若丹青經史義,明如日月聖人途。
鯫生涵泳雖雲久,天下英才敢厚誣。
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译文
开辟而来社会教化施行,其中英雄的称号真儒。修身有路名发现,什么时代没有人到深处。有如绘画史意义,明如日月圣人途径。鲰生含蓄虽说外,天下英雄才敢欺骗。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考開闢而來社會教化施行,其中英雄的稱號真儒。修身有路名發現,什麼時代沒有人到深處。有如繪畫史意義,明如日月聖人途徑。鯫生含蓄雖說外,天下英雄才敢欺騙。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
这首诗是邵雍所作,表达了对儒家文化的推崇。诗中‘世教敷’指代古代的教化,‘真儒’指真正的儒家学者。‘修身有道’强调个人修养的重要性,‘名先觉’表示成为他人的启蒙者。‘达奥区’指的是达到儒家思想的最高境界。‘丹青’比喻经史的意义,‘日月圣人途’形容圣人的道路明亮。最后两句表达了对天下英才的赞美,认为他们不会被人轻视。這首詩是邵雍所作,表達了對儒家文化的推崇。詩中‘世教敷’指代古代的教化,‘真儒’指真正的儒家學者。‘修身有道’強調個人修養的重要性,‘名先覺’表示成爲他人的啓蒙者。‘達奧區’指的是達到儒家思想的最高境界。‘丹青’比喻經史的意義,‘日月聖人途’形容聖人的道路明亮。最後兩句表達了對天下英才的讚美,認爲他們不會被人輕視。
赏析
开辟而来社会教化施行,其中英雄的称号真儒。修身有路名发现,什么时代没有人到深处。有如绘画史意义,明如日月圣人途径。鲰生含蓄虽说外,天下英雄才敢欺骗。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考開闢而來社會教化施行,其中英雄的稱號真儒。修身有路名發現,什麼時代沒有人到深處。有如繪畫史意義,明如日月聖人途徑。鯫生含蓄雖說外,天下英雄才敢欺騙。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考