胡生行 胡生行
君不见平陵班仲升，君不见句章阚德润。
二子佣书日苦贫，投笔诵经总才隽。
又不见二子之后有胡生，寸管从人落魄行。
往往处诧骨非贱，只述二子功与名。
凿空绝域称使者，孝廉为郎补中舍。
都乡拜爵金印持，定远封侯玉门射。
胡生果是大耳儿，蛟龙尺水自有时。
长安乞米齿编贝，且得待诏聊免饥。
不能持钓富春泽，只解校文天禄阁。
大夫岂必终落魄，他时人认佣书客。
君不見平陵班仲升，君不見句章闞德潤。
二子傭書日苦貧，投筆誦經總才雋。
又不見二子之後有胡生，寸管從人落魄行。
往往處詫骨非賤，只述二子功與名。
鑿空絕域稱使者，孝廉爲郎補中舍。
都鄉拜爵金印持，定遠封侯玉門射。
胡生果是大耳兒，蛟龍尺水自有時。
長安乞米齒編貝，且得待詔聊免飢。
不能持釣富春澤，只解校文天祿閣。
大夫豈必終落魄，他時人認傭書客。
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译文
你难道没看见平陵的班仲升，你难道没看见句章的阚德润。两位先生每天以抄写书籍为生，生活贫困，但他们放下笔来诵读经典，才华横溢。再看看这两位先生的后代胡生，拿着毛笔四处流浪，常常被人嘲笑他出身低微，只是记载两位先人的功名和事迹。他们空手进入荒远的地区，被称为使者，以孝廉的身份成为郎官，补为中舍人。在故乡被封为爵，手持金印，定远封侯，在玉门射箭。胡生确实是大耳儿，蛟龙在尺水之中也有腾飞的时刻。在长安街头乞讨，牙齿像编贝一样，暂时得以等待诏令，免得饥饿。他不会钓鱼在富春江，只会校对天禄阁的文献。大夫难道就一定要落魄吗？将来总有一天，人们会认可这个曾经的书童。你難道沒看見平陵的班仲升，你難道沒看見句章的闞德潤。兩位先生每天以抄寫書籍爲生，生活貧困，但他們放下筆來誦讀經典，才華橫溢。再看看這兩位先生的後代胡生，拿着毛筆四處流浪，常常被人嘲笑他出身低微，只是記載兩位先人的功名和事蹟。他們空手進入荒遠的地區，被稱爲使者，以孝廉的身份成爲郎官，補爲中舍人。在故鄉被封爲爵，手持金印，定遠封侯，在玉門射箭。胡生確實是大耳兒，蛟龍在尺水之中也有騰飛的時刻。在長安街頭乞討，牙齒像編貝一樣，暫時得以等待詔令，免得飢餓。他不會釣魚在富春江，只會校對天祿閣的文獻。大夫難道就一定要落魄嗎？將來總有一天，人們會認可這個曾經的書童。
注释
此诗通过对胡生的描写，展现了不同人生境遇的对比，以及对才华与命运的探讨。此詩通過對胡生的描寫，展現了不同人生境遇的對比，以及對才華與命運的探討。
赏析
区仕衡的《胡生行》通过生动的笔触和深刻的内涵，描绘了一个从贫困到有望成功的胡生形象，同时也反映了作者对于才华和命运的思考。诗中运用了对比手法，将胡生与平陵班仲升、句章阚德润进行对照，突显了胡生的才华和坎坷命运。區仕衡的《胡生行》通過生動的筆觸和深刻的內涵，描繪了一個從貧困到有望成功的胡生形象，同時也反映了作者對於才華和命運的思考。詩中運用了對比手法，將胡生與平陵班仲升、句章闞德潤進行對照，突顯了胡生的才華和坎坷命運。