寄呈张教论 寄呈張教論
天欲昌吾道,君来董县庠。
坛荒犹杏树,水落且芹香。
欲与二三子,皈依数仞墙。
若为鸥鹭伴,留住水云乡。
天欲昌吾道,君來董縣庠。
壇荒猶杏樹,水落且芹香。
欲與二三子,皈依數仞牆。
若爲鷗鷺伴,留住水雲鄉。
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译文
天要昌吾道,你来监督县学校。祭坛荒还是杏树,水流落而且芹香。想与你们,信仰几仞墙。如果是鸥鹭伴,留住水云乡。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考天要昌吾道,你來監督縣學校。祭壇荒還是杏樹,水流落而且芹香。想與你們,信仰幾仞牆。如果是鷗鷺伴,留住水雲鄉。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
诗中‘昌吾道’指作者希望自己的道德和学说能够繁荣昌盛,‘董县庠’意为管理县学。‘坛荒’指祭祀用的土坛荒废,‘杏树’和‘芹香’分别比喻美好的事物。‘皈依数仞墙’表示愿意归依于高墙之内,即寻求精神寄托。‘鸥鹭伴’和‘水云乡’则形象地描绘了一种宁静、自由的生活状态。詩中‘昌吾道’指作者希望自己的道德和學說能夠繁榮昌盛,‘董縣庠’意爲管理縣學。‘壇荒’指祭祀用的土壇荒廢,‘杏樹’和‘芹香’分別比喻美好的事物。‘皈依數仞牆’表示願意歸依於高牆之內,即尋求精神寄託。‘鷗鷺伴’和‘水雲鄉’則形象地描繪了一種寧靜、自由的生活狀態。
赏析
天要昌吾道,你来监督县学校。祭坛荒还是杏树,水流落而且芹香。想与你们,信仰几仞墙。如果是鸥鹭伴,留住水云乡。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考天要昌吾道,你來監督縣學校。祭壇荒還是杏樹,水流落而且芹香。想與你們,信仰幾仞牆。如果是鷗鷺伴,留住水雲鄉。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考