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种谷一岁事，读书一生期。
方春不下种，竟岁常馁饥。
少年不向学，终身成愚痴。
饥犹一家愁，愚被众人欺。
彼苍念吾父，尔辈得令师。
欲速成揠苗，计日如耘耔。
程文国有武，体制须及时。
弱冠无所闻，出语人见嗤。
尔劳我则恤，我忧尔奚知。
中夜不遑寐，作此劝学诗。
種穀一歲事，讀書一生期。
方春不下種，竟歲常餒飢。
少年不向學，終身成愚癡。
飢猶一家愁，愚被衆人欺。
彼蒼念吾父，爾輩得令師。
欲速成揠苗，計日如耘耔。
程文國有武，體制須及時。
弱冠無所聞，出語人見嗤。
爾勞我則恤，我憂爾奚知。
中夜不遑寐，作此勸學詩。
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译文
种谷一年事情，读了一辈子书期。方春天不播种，最后一年经常饿饿。少年不向学习，终身成就愚痴。饥饿还是一家愁，我被大家欺负。苍天念我的父亲，你们能让老师。想速成揠苗，计算时间和除草助。程文国有武，体制必须及时。成年无所闻，出于对人所讥笑。你使我那么关心，我担心你怎么知道。半夜没时间睡觉，作此劝学诗。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考種穀一年事情，讀了一輩子書期。方春天不播種，最後一年經常餓餓。少年不向學習，終身成就愚癡。飢餓還是一家愁，我被大家欺負。蒼天念我的父親，你們能讓老師。想速成揠苗，計算時間和除草助。程文國有武，體制必須及時。成年無所聞，出於對人所譏笑。你使我那麼關心，我擔心你怎麼知道。半夜沒時間睡覺，作此勸學詩。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗表达了作者蒲寿宬对学习的重视和对子女的期望。诗中‘种谷一岁事，读书一生期’强调了读书的重要性；‘方春不下种，竟岁常馁饥’比喻了不学习将导致贫困和愚昧；‘彼苍念吾父，尔辈得令师’表达了对子女教育的重视；‘欲速成揠苗，计日如耘耔’告诫学习要循序渐进；‘程文国有武，体制须及时’强调文武双全的重要性；‘弱冠无所闻，出语人见嗤’批评了不学习的人；‘尔劳我则恤，我忧尔奚知’表达了对子女的关爱和担忧；‘中夜不遑寐，作此劝学诗’体现了作者对学习的执着和努力。本詩表達了作者蒲壽宬對學習的重視和對子女的期望。詩中‘種穀一歲事，讀書一生期’強調了讀書的重要性；‘方春不下種，竟歲常餒飢’比喻了不學習將導致貧困和愚昧；‘彼蒼念吾父，爾輩得令師’表達了對子女教育的重視；‘欲速成揠苗，計日如耘耔’告誡學習要循序漸進；‘程文國有武，體制須及時’強調文武雙全的重要性；‘弱冠無所聞，出語人見嗤’批評了不學習的人；‘爾勞我則恤，我憂爾奚知’表達了對子女的關愛和擔憂；‘中夜不遑寐，作此勸學詩’體現了作者對學習的執着和努力。
赏析
种谷一年事情，读了一辈子书期。方春天不播种，最后一年经常饿饿。少年不向学习，终身成就愚痴。饥饿还是一家愁，我被大家欺负。苍天念我的父亲，你们能让老师。想速成揠苗，计算时间和除草助。程文国有武，体制必须及时。成年无所闻，出于对人所讥笑。你使我那么关心，我担心你怎么知道。半夜没时间睡觉，作此劝学诗。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考種穀一年事情，讀了一輩子書期。方春天不播種，最後一年經常餓餓。少年不向學習，終身成就愚癡。飢餓還是一家愁，我被大家欺負。蒼天念我的父親，你們能讓老師。想速成揠苗，計算時間和除草助。程文國有武，體制必須及時。成年無所聞，出於對人所譏笑。你使我那麼關心，我擔心你怎麼知道。半夜沒時間睡覺，作此勸學詩。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考