送杨辟秀才 送楊闢秀才
吾奇曾生者，始得之太学。
初谓独轩然，百鸟而一鹗。
既又得杨生，群兽出麟角。
乃知天下下，所识惭未博。
杨生初谁师，仁义而礼乐。
天姿朴且茂，美不待追琢。
始来读其文。
如渴饮醴酪。
既坐即之谈，稍稍吐锋锷。
非唯富春秋，固已厚天爵。
有司选群材，绳墨困量度。
胡为谨毫分，而使遗磊落。
至宝异常珍，夜光惊把握。
骇者弃诸涂，窃拾充吾橐。
其于获二生，厥价玉一台。
嗟吾虽得之，气力独何弱。
帝阍启岩岩，欲献前复却。
遽令扁舟下，飘若吹霜箨。
世好竞辛咸，古味殊淡泊。
否泰理有时，惟穷见其确。
吾奇曾生者，始得之太學。
初謂獨軒然，百鳥而一鶚。
既又得楊生，羣獸出麟角。
乃知天下下，所識慚未博。
楊生初誰師，仁義而禮樂。
天姿樸且茂，美不待追琢。
始來讀其文。
如渴飲醴酪。
既坐即之談，稍稍吐鋒鍔。
非唯富春秋，固已厚天爵。
有司選羣材，繩墨困量度。
胡爲謹毫分，而使遺磊落。
至寶異常珍，夜光驚把握。
駭者棄諸塗，竊拾充吾橐。
其於獲二生，厥價玉一臺。
嗟吾雖得之，氣力獨何弱。
帝閽啓巖巖，欲獻前復卻。
遽令扁舟下，飄若吹霜籜。
世好競辛鹹，古味殊淡泊。
否泰理有時，惟窮見其確。
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译文
我觉得曾经活着的人，刚刚得到的大学。起初以为只有昂首挺胸，百鸟，一鸡。之后又得到杨先生，群兽出现麒麟角。才知道天下下，我认识惭愧没有广泛。杨先生当初老师是谁，仁义而礼乐。天姿质朴且茂，美不需要去琢磨。开始来读他的文章。如渴饮醴酪。坐下后立即的谈话，刀锋剑刃渐渐吐。不仅富春秋季，本来已经厚天爵。有关部门选择各种材料，法律被测量。胡为谨慎毫分，而尿光明磊落。至宝异常珍贵，夜光吃惊地把握。惊骇的扔在路上，我捡起袋子充满我。对于获得二生，其价格玉一台。嗟叹我虽然得到的，气力为什么弱。宫门开启岩岩，想献给前再次拒绝。急忙让小船下，飘然若吹霜壳。世代友好竞争辛咸，古味很淡泊。好坏理有时间，只有彻底被他确。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我覺得曾經活着的人，剛剛得到的大學。起初以爲只有昂首挺胸，百鳥，一雞。之後又得到楊先生，羣獸出現麒麟角。才知道天下下，我認識慚愧沒有廣泛。楊先生當初老師是誰，仁義而禮樂。天姿質樸且茂，美不需要去琢磨。開始來讀他的文章。如渴飲醴酪。坐下後立即的談話，刀鋒劍刃漸漸吐。不僅富春秋季，本來已經厚天爵。有關部門選擇各種材料，法律被測量。胡爲謹慎毫分，而尿光明磊落。至寶異常珍貴，夜光喫驚地把握。驚駭的扔在路上，我撿起袋子充滿我。對於獲得二生，其價格玉一臺。嗟嘆我雖然得到的，氣力爲什麼弱。宮門開啓巖巖，想獻給前再次拒絕。急忙讓小船下，飄然若吹霜殼。世代友好競爭辛鹹，古味很淡泊。好壞理有時間，只有徹底被他確。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗通过对杨辟秀才的赞美，表达了作者欧阳修对人才的推崇和对自己学识的谦虚态度。诗中运用了丰富的比喻和典故，如‘百鸟而一鹗’、‘群兽出麟角’等，形象地描绘了杨辟秀才的非凡才能。同时，诗中也体现了作者对当时社会风气和选拔人才的看法，表达了对真才实学的重视。本詩通過對楊闢秀才的讚美，表達了作者歐陽修對人才的推崇和對自己學識的謙虛態度。詩中運用了豐富的比喻和典故，如‘百鳥而一鶚’、‘羣獸出麟角’等，形象地描繪了楊闢秀才的非凡才能。同時，詩中也體現了作者對當時社會風氣和選拔人才的看法，表達了對真才實學的重視。
赏析
我觉得曾经活着的人，刚刚得到的大学。起初以为只有昂首挺胸，百鸟，一鸡。之后又得到杨先生，群兽出现麒麟角。才知道天下下，我认识惭愧没有广泛。杨先生当初老师是谁，仁义而礼乐。天姿质朴且茂，美不需要去琢磨。开始来读他的文章。如渴饮醴酪。坐下后立即的谈话，刀锋剑刃渐渐吐。不仅富春秋季，本来已经厚天爵。有关部门选择各种材料，法律被测量。胡为谨慎毫分，而尿光明磊落。至宝异常珍贵，夜光吃惊地把握。惊骇的扔在路上，我捡起袋子充满我。对于获得二生，其价格玉一台。嗟叹我虽然得到的，气力为什么弱。宫门开启岩岩，想献给前再次拒绝。急忙让小船下，飘然若吹霜壳。世代友好竞争辛咸，古味很淡泊。好坏理有时间，只有彻底被他确。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我覺得曾經活着的人，剛剛得到的大學。起初以爲只有昂首挺胸，百鳥，一雞。之後又得到楊先生，羣獸出現麒麟角。才知道天下下，我認識慚愧沒有廣泛。楊先生當初老師是誰，仁義而禮樂。天姿質樸且茂，美不需要去琢磨。開始來讀他的文章。如渴飲醴酪。坐下後立即的談話，刀鋒劍刃漸漸吐。不僅富春秋季，本來已經厚天爵。有關部門選擇各種材料，法律被測量。胡爲謹慎毫分，而尿光明磊落。至寶異常珍貴，夜光喫驚地把握。驚駭的扔在路上，我撿起袋子充滿我。對於獲得二生，其價格玉一臺。嗟嘆我雖然得到的，氣力爲什麼弱。宮門開啓巖巖，想獻給前再次拒絕。急忙讓小船下，飄然若吹霜殼。世代友好競爭辛鹹，古味很淡泊。好壞理有時間，只有徹底被他確。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考