失题 失題
篇章保事等嬉游，尚想挥毫剪烛秋。
从古杀青徒自苦，只今醉墨可能求。
忽传鹭立沙头句，又见鸿归天外州。
补研去来须猛省，不由自己更谁由。
篇章保事等嬉遊，尚想揮毫剪燭秋。
從古殺青徒自苦，只今醉墨可能求。
忽傳鷺立沙頭句，又見鴻歸天外州。
補研去來須猛省，不由自己更誰由。
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译文
文章保事等游戏，还想挥毫剪烛秋。自古杀青学生刻苦，只今醉墨可能要求。忽然传鹭站沙头句，又见梁鸿到天外州。补研来去要猛省，不由自己更谁由。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考文章保事等遊戲，還想揮毫剪燭秋。自古殺青學生刻苦，只今醉墨可能要求。忽然傳鷺站沙頭句，又見梁鴻到天外州。補研來去要猛省，不由自己更誰由。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗通过对古人和自己写作态度的对比，表达了诗人对于写作的感悟和思考。‘篇章保事等嬉游’意指写文章应当如同嬉游一般轻松自然，‘尚想挥毫剪烛秋’表达诗人对写作的热情和向往。‘从古杀青徒自苦’指出自古以来文人写作的艰辛，‘只今醉墨可能求’则是对这种艰辛的反思和否定。‘忽传鹭立沙头句’、‘又见鸿归天外州’以景衬情，描绘出诗人内心的感慨。‘补研去来须猛省’、‘不由自己更谁由’则表达了诗人对于人生和写作的深刻认识。本詩通過對古人和自己寫作態度的對比，表達了詩人對於寫作的感悟和思考。‘篇章保事等嬉遊’意指寫文章應當如同嬉遊一般輕鬆自然，‘尚想揮毫剪燭秋’表達詩人對寫作的熱情和嚮往。‘從古殺青徒自苦’指出自古以來文人寫作的艱辛，‘只今醉墨可能求’則是對這種艱辛的反思和否定。‘忽傳鷺立沙頭句’、‘又見鴻歸天外州’以景襯情，描繪出詩人內心的感慨。‘補研去來須猛省’、‘不由自己更誰由’則表達了詩人對於人生和寫作的深刻認識。
赏析
文章保事等游戏，还想挥毫剪烛秋。自古杀青学生刻苦，只今醉墨可能要求。忽然传鹭站沙头句，又见梁鸿到天外州。补研来去要猛省，不由自己更谁由。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考文章保事等遊戲，還想揮毫剪燭秋。自古殺青學生刻苦，只今醉墨可能要求。忽然傳鷺站沙頭句，又見梁鴻到天外州。補研來去要猛省，不由自己更誰由。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考