次史德载韵示诸孙 次史德載韻示諸孫
我家无绛帐，贫贱人所弃。
忽闻唔咿声，老怀倍欢喜。
比邻亦惊怪，捩眼不敢睨。
先生史鱼直，自谓骨不媚。
珠玉在短褐，深藏未轻市。
而况门阀高，指不屈第二。
肯应童蒙求，为尔觉昏昧。
袖中一卷书，传之自名世。
尔幸近得师，盍勉从学志。
人品分中下，教法初无异。
采芑复采芑，我田自新美。
那似斥卤滨，弥望荒白苇。
短园园败屋，不见花药丽。
赖此小窗明，晴光开霮{上雨下对}。
日长书好读，所讲先孝悌。
泥牛共土狗，勿复事嬉戏。
后池蒲稗深，竟日群哈吠。
也勿向池边，照影如孔翠。
低头勤笔砚，翻墨满裾袂。
男儿十四五，年纪非幼穉。
不妨笑阿翁，愦愦长如醉。
先生有雪霜，严威不汝霁。
今朝发长吟，闭门苦觅句。
老年谢丸药，殆似陈无己。
区区古人心，今人知者几。
平生颍川教，不作功名计。
但令本根在，浮华终易毁。
我家無絳帳，貧賤人所棄。
忽聞唔咿聲，老懷倍歡喜。
比鄰亦驚怪，捩眼不敢睨。
先生史魚直，自謂骨不媚。
珠玉在短褐，深藏未輕市。
而況門閥高，指不屈第二。
肯應童蒙求，爲爾覺昏昧。
袖中一卷書，傳之自名世。
爾幸近得師，盍勉從學志。
人品分中下，教法初無異。
采芑復采芑，我田自新美。
那似斥鹵濱，彌望荒白葦。
短園園敗屋，不見花葯麗。
賴此小窗明，晴光開霮{上雨下對}。
日長書好讀，所講先孝悌。
泥牛共土狗，勿復事嬉戲。
後池蒲稗深，竟日羣哈吠。
也勿向池邊，照影如孔翠。
低頭勤筆硯，翻墨滿裾袂。
男兒十四五，年紀非幼穉。
不妨笑阿翁，憒憒長如醉。
先生有雪霜，嚴威不汝霽。
今朝髮長吟，閉門苦覓句。
老年謝丸藥，殆似陳無己。
區區古人心，今人知者幾。
平生潁川教，不作功名計。
但令本根在，浮華終易毀。
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译文
我们家没有帐，贫穷卑贱的人所抛弃。忽然听到见到咿声，老怀倍欢喜。邻居也惊奇，捩眼睛不敢正视。先生史鱼直，从对骨不讨好。珠玉在粗布，深藏不轻视市场。何况门第高，指不屈服第二。响应幼稚要求，当你觉得昏暗不明。袖中的一卷书，传的自己闻名于世。你到接近老师，为什么不努力从学习目的。人品分中、下，教育法并没有区别。采芑又采芑，我从新田美。那似乎盐碱地边，满眼荒芜白苇。短园园破旧的小屋，花药丽不见。依赖这个小窗明，晴朗的阳光开霮{上雨下对}。日写了一封长信好读书，我说先孝悌。泥牛共土狗，不要再做游戏。后池蒲小说深，一天一群哈狗。啊不要向池塘边，照影像翡翠。低头勤笔砚，翻墨满襟袖。男孩十四五岁，年纪不小穉。不妨笑着老爸，糊涂长如醉。先生有雪霜，威严不你停下来。今朝发长吟，关闭门苦觅句。老年谢丸药，几乎像陈没有自己。区区古人思想，现在人们知道的有多少。平生颖川教，不作功名计算。只要根基在，浮华最终容易毁坏。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我們家沒有帳，貧窮卑賤的人所拋棄。忽然聽到見到咿聲，老懷倍歡喜。鄰居也驚奇，捩眼睛不敢正視。先生史魚直，從對骨不討好。珠玉在粗布，深藏不輕視市場。何況門第高，指不屈服第二。響應幼稚要求，當你覺得昏暗不明。袖中的一卷書，傳的自己聞名於世。你到接近老師，爲什麼不努力從學習目的。人品分中、下，教育法並沒有區別。采芑又采芑，我從新田美。那似乎鹽鹼地邊，滿眼荒蕪白葦。短園園破舊的小屋，花葯麗不見。依賴這個小窗明，晴朗的陽光開霮{上雨下對}。日寫了一封長信好讀書，我說先孝悌。泥牛共土狗，不要再做遊戲。後池蒲小說深，一天一羣哈狗。啊不要向池塘邊，照影像翡翠。低頭勤筆硯，翻墨滿襟袖。男孩十四五歲，年紀不小穉。不妨笑着老爸，糊塗長如醉。先生有雪霜，威嚴不你停下來。今朝髮長吟，關閉門苦覓句。老年謝丸藥，幾乎像陳沒有自己。區區古人思想，現在人們知道的有多少。平生穎川教，不作功名計算。只要根基在，浮華最終容易毀壞。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
史德载：史鱼，春秋时期齐国人，以直谏著称。绛帐：古代贵族学者的讲学处所。咿咿声：儿童学语的声音。比邻：邻居。捩眼：转动眼睛。珠玉在短褐：比喻有才德而不得志。门阀：世家大族。童蒙：儿童。孝悌：孝顺父母，敬爱兄长。采芑：采摘芑草，比喻勤学。斥卤：盐碱地。哈吠：狗叫声。孔翠：孔雀，比喻美好的人或事物。翻墨满裾袂：比喻勤奋读书。颍川：地名，这里指牟𪩘的家乡。平生：一生。本根：根本，这里指道德品质。浮华：虚华，不实在的东西。陈无己：陈师道，北宋文学家。区区：形容微不足道。颍川教：指牟𪩘的教育理念。功名：功业和名声。史德載：史魚，春秋時期齊國人，以直諫著稱。絳帳：古代貴族學者的講學處所。咿咿聲：兒童學語的聲音。比鄰：鄰居。捩眼：轉動眼睛。珠玉在短褐：比喻有才德而不得志。門閥：世家大族。童蒙：兒童。孝悌：孝順父母，敬愛兄長。采芑：採摘芑草，比喻勤學。斥鹵：鹽鹼地。哈吠：狗叫聲。孔翠：孔雀，比喻美好的人或事物。翻墨滿裾袂：比喻勤奮讀書。潁川：地名，這裏指牟巘的家鄉。平生：一生。本根：根本，這裏指道德品質。浮華：虛華，不實在的東西。陳無己：陳師道，北宋文學家。區區：形容微不足道。潁川教：指牟巘的教育理念。功名：功業和名聲。
赏析
我们家没有帐，贫穷卑贱的人所抛弃。忽然听到见到咿声，老怀倍欢喜。邻居也惊奇，捩眼睛不敢正视。先生史鱼直，从对骨不讨好。珠玉在粗布，深藏不轻视市场。何况门第高，指不屈服第二。响应幼稚要求，当你觉得昏暗不明。袖中的一卷书，传的自己闻名于世。你到接近老师，为什么不努力从学习目的。人品分中、下，教育法并没有区别。采芑又采芑，我从新田美。那似乎盐碱地边，满眼荒芜白苇。短园园破旧的小屋，花药丽不见。依赖这个小窗明，晴朗的阳光开霮{上雨下对}。日写了一封长信好读书，我说先孝悌。泥牛共土狗，不要再做游戏。后池蒲小说深，一天一群哈狗。啊不要向池塘边，照影像翡翠。低头勤笔砚，翻墨满襟袖。男孩十四五岁，年纪不小穉。不妨笑着老爸，糊涂长如醉。先生有雪霜，威严不你停下来。今朝发长吟，关闭门苦觅句。老年谢丸药，几乎像陈没有自己。区区古人思想，现在人们知道的有多少。平生颖川教，不作功名计算。只要根基在，浮华最终容易毁坏。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我們家沒有帳，貧窮卑賤的人所拋棄。忽然聽到見到咿聲，老懷倍歡喜。鄰居也驚奇，捩眼睛不敢正視。先生史魚直，從對骨不討好。珠玉在粗布，深藏不輕視市場。何況門第高，指不屈服第二。響應幼稚要求，當你覺得昏暗不明。袖中的一卷書，傳的自己聞名於世。你到接近老師，爲什麼不努力從學習目的。人品分中、下，教育法並沒有區別。采芑又采芑，我從新田美。那似乎鹽鹼地邊，滿眼荒蕪白葦。短園園破舊的小屋，花葯麗不見。依賴這個小窗明，晴朗的陽光開霮{上雨下對}。日寫了一封長信好讀書，我說先孝悌。泥牛共土狗，不要再做遊戲。後池蒲小說深，一天一羣哈狗。啊不要向池塘邊，照影像翡翠。低頭勤筆硯，翻墨滿襟袖。男孩十四五歲，年紀不小穉。不妨笑着老爸，糊塗長如醉。先生有雪霜，威嚴不你停下來。今朝髮長吟，關閉門苦覓句。老年謝丸藥，幾乎像陳沒有自己。區區古人思想，現在人們知道的有多少。平生穎川教，不作功名計算。只要根基在，浮華最終容易毀壞。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考