水调歌头 水調歌頭
其兄进道作水调歌头一韵，几二十首，读之，殆不胜情。
次其韵作一篇，怀其人，亦以赠元发、说道
扁舟思独往，樯影划晴烟。
要伴人随明月，踏破水中天。
谁信骑鲸高逝，空对笔端风雨，如泛楚江船。
老子穷无赖，端欲把降竿。
白萍汀，归老计，似高闲。
平生爱我，一言相置二刘间。
准拟何山松桂，折足铛能安稳，芋火对阑残。
何必少林语，立雪问心安。
其兄進道作水調歌頭一韻，幾二十首，讀之，殆不勝情。
次其韻作一篇，懷其人，亦以贈元發、說道
扁舟思獨往，檣影劃晴煙。
要伴人隨明月，踏破水中天。
誰信騎鯨高逝，空對筆端風雨，如泛楚江船。
老子窮無賴，端欲把降竿。
白萍汀，歸老計，似高閒。
平生愛我，一言相置二劉間。
準擬何山松桂，折足鐺能安穩，芋火對闌殘。
何必少林語，立雪問心安。
分享
译文
他的哥哥进道作水调歌头一韵，几乎二十首，读的，几乎不胜情。次他的韵作一篇，怀念他的人，也送给元发、解释道小船想独自去，樯影划过晴朗烟。要伴人随明月，踩破水天空中。谁相信骑鲸远去，空对面下笔风雨，如泛楚江船。老子穷无赖，正想把降竿。白萍洲，回到老计，像高闲。一生爱我，一句话相设置二型之间。准备什么山松桂，断足档能安稳，芋头火回答尽残。何必少林语，立雪问心安理得。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考他的哥哥進道作水調歌頭一韻，幾乎二十首，讀的，幾乎不勝情。次他的韻作一篇，懷念他的人，也送給元發、解釋道小船想獨自去，檣影劃過晴朗煙。要伴人隨明月，踩破水天空中。誰相信騎鯨遠去，空對面下筆風雨，如泛楚江船。老子窮無賴，正想把降竿。白萍洲，回到老計，像高閒。一生愛我，一句話相設置二型之間。準備什麼山松桂，斷足檔能安穩，芋頭火回答盡殘。何必少林語，立雪問心安理得。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
吕渭老《水调歌头》中，‘扁舟思独往’表达了诗人想要独自乘船远行的愿望；‘骑鲸高逝’比喻诗人追求高远理想，但现实却充满风雨；‘白萍汀’描绘了一幅宁静的景象，诗人以此表达自己的归隐之志；‘何山松桂’和‘芋火对阑残’等意象，都富有象征意义，表达了诗人对人生和理想的感慨。呂渭老《水調歌頭》中，‘扁舟思獨往’表達了詩人想要獨自乘船遠行的願望；‘騎鯨高逝’比喻詩人追求高遠理想，但現實卻充滿風雨；‘白萍汀’描繪了一幅寧靜的景象，詩人以此表達自己的歸隱之志；‘何山松桂’和‘芋火對闌殘’等意象，都富有象徵意義，表達了詩人對人生和理想的感慨。
赏析
他的哥哥进道作水调歌头一韵，几乎二十首，读的，几乎不胜情。次他的韵作一篇，怀念他的人，也送给元发、解释道小船想独自去，樯影划过晴朗烟。要伴人随明月，踩破水天空中。谁相信骑鲸远去，空对面下笔风雨，如泛楚江船。老子穷无赖，正想把降竿。白萍洲，回到老计，像高闲。一生爱我，一句话相设置二型之间。准备什么山松桂，断足档能安稳，芋头火回答尽残。何必少林语，立雪问心安理得。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考他的哥哥進道作水調歌頭一韻，幾乎二十首，讀的，幾乎不勝情。次他的韻作一篇，懷念他的人，也送給元發、解釋道小船想獨自去，檣影劃過晴朗煙。要伴人隨明月，踩破水天空中。誰相信騎鯨遠去，空對面下筆風雨，如泛楚江船。老子窮無賴，正想把降竿。白萍洲，回到老計，像高閒。一生愛我，一句話相設置二型之間。準備什麼山松桂，斷足檔能安穩，芋頭火回答盡殘。何必少林語，立雪問心安理得。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考