挽水心先生二首 挽水心先生二首
所学如山海,吁嗟不一施。
未闻访箕子,但见诔宣尼。
空郡来陪哭,无人敢撰碑。
纷纷门弟子,若个解称师。
所學如山海,吁嗟不一施。
未聞訪箕子,但見誄宣尼。
空郡來陪哭,無人敢撰碑。
紛紛門弟子,若個解稱師。
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译文
所学和海关,叹息没有一施。没有听说访问箕子,但见诛宣尼。空郡来陪哭,没有人敢撰写碑文。纷纷学生,如果一个解释称师。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考所學和海關,嘆息沒有一施。沒有聽說訪問箕子,但見誅宣尼。空郡來陪哭,沒有人敢撰寫碑文。紛紛學生,如果一個解釋稱師。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
箕子:商末周初的贤臣,孔子曾向他请教治国之道。宣尼:孔子,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。空郡:指无人居住的郡县。撰碑:撰写碑文,用于纪念。门弟子:指孔子的弟子。称师:称赞为师。此诗表达了对水心先生学问渊博、品德高尚的敬佩,以及对无人理解其学问的惋惜。箕子:商末周初的賢臣,孔子曾向他請教治國之道。宣尼:孔子,字仲尼,春秋時期偉大的思想家、教育家。空郡:指無人居住的郡縣。撰碑:撰寫碑文,用於紀念。門弟子:指孔子的弟子。稱師:稱讚爲師。此詩表達了對水心先生學問淵博、品德高尚的敬佩,以及對無人理解其學問的惋惜。
赏析
所学和海关,叹息没有一施。没有听说访问箕子,但见诛宣尼。空郡来陪哭,没有人敢撰写碑文。纷纷学生,如果一个解释称师。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考所學和海關,嘆息沒有一施。沒有聽說訪問箕子,但見誅宣尼。空郡來陪哭,沒有人敢撰寫碑文。紛紛學生,如果一個解釋稱師。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考