乌使君 烏使君
始听歌来暮，还闻说去思。
但知忧国计，那肯问家为。
跨竹儿童集，携书父子随。
谢在攀恋处，争作画图披。
始聽歌來暮，還聞說去思。
但知憂國計，那肯問家爲。
跨竹兒童集，攜書父子隨。
謝在攀戀處，爭作畫圖披。
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译文
开始听歌来晚，还听说说去思考。只知道国计，那肯问家为。跨竹儿童集，带着书父子随。谢在恋恋不舍地，争夺作画图分开。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考開始聽歌來晚，還聽說說去思考。只知道國計，那肯問家爲。跨竹兒童集，帶着書父子隨。謝在戀戀不捨地，爭奪作畫圖分開。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗以乌使君为主题，表达了诗人对国家命运的忧虑和对家乡的思念。'始听歌来暮，还闻说去思'描绘了诗人听到歌谣，想到离别之情。'但知忧国计，那肯问家为'突显了诗人以国事为重的心境。'跨竹儿童集，携书父子随'描绘了一幅和谐的画面，反映了诗人对美好生活的向往。'谢在攀恋处，争作画图披'则是对美好事物的赞美。本詩以烏使君爲主題，表達了詩人對國家命運的憂慮和對家鄉的思念。'始聽歌來暮，還聞說去思'描繪了詩人聽到歌謠，想到離別之情。'但知憂國計，那肯問家爲'突顯了詩人以國事爲重的心境。'跨竹兒童集，攜書父子隨'描繪了一幅和諧的畫面，反映了詩人對美好生活的嚮往。'謝在攀戀處，爭作畫圖披'則是對美好事物的讚美。
赏析
开始听歌来晚，还听说说去思考。只知道国计，那肯问家为。跨竹儿童集，带着书父子随。谢在恋恋不舍地，争夺作画图分开。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考開始聽歌來晚，還聽說說去思考。只知道國計，那肯問家爲。跨竹兒童集，帶着書父子隨。謝在戀戀不捨地，爭奪作畫圖分開。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考