送李德载公辅之宣城王子敏遹之宁陵秦少章之仁和 送李德載公輔之宣城王子敏遹之寧陵秦少章之仁和
先生位管辖，四海在陶钧。
顾我门墙士，于焉益情亲。
眷言给鼎味，旨酒侑芳珍。
粲粲春服成，暮春及佳辰。
载咏先生道，兴怀感昔人。
三子果艺达，从政宜牧民。
维舟万里流，喜色照通津。
廌也不速肖，农圃老此身。
同门各𬸣翥，索居独离群。
诸公廊庙器，行当策高勋。
念此今日欢，无忘病且贫。
结驷傥肯顾，促车清颍滨。
先生位管轄，四海在陶鈞。
顧我門牆士，於焉益情親。
眷言給鼎味，旨酒侑芳珍。
粲粲春服成，暮春及佳辰。
載詠先生道，興懷感昔人。
三子果藝達，從政宜牧民。
維舟萬里流，喜色照通津。
廌也不速肖，農圃老此身。
同門各鶱翥，索居獨離羣。
諸公廊廟器，行當策高勳。
念此今日歡，無忘病且貧。
結駟儻肯顧，促車清潁濱。
分享
译文
先生地位管辖四方，四海之内都在他的掌控之中。想起我的同门弟子，在这里更加亲近。眷恋之情如同美味的菜肴，美酒相伴着珍贵的佳肴。春天的衣服已经穿得整整齐齐，暮春时节正是美好的日子。吟咏先生的道义，感慨古人曾经的情怀。三位弟子确实才学出众，适合从政治理民众。船只行驶在万里的河流上，喜悦之情照亮了通津。我李廌虽然不才，却愿意在农田和园圃中度过余生。同门的弟子们都纷纷展翅高飞，而我却独自居住，远离人群。各位都是朝廷的栋梁之才，必将建立卓越的功勋。想到今天的欢聚，不要忘记我病弱且贫穷的境况。如果你们愿意驾车来看我，我在清颍滨边等候。先生地位管轄四方，四海之內都在他的掌控之中。想起我的同門弟子，在這裏更加親近。眷戀之情如同美味的菜餚，美酒相伴着珍貴的佳餚。春天的衣服已經穿得整整齊齊，暮春時節正是美好的日子。吟詠先生的道義，感慨古人曾經的情懷。三位弟子確實才學出衆，適合從政治理民衆。船隻行駛在萬里的河流上，喜悅之情照亮了通津。我李廌雖然不才，卻願意在農田和園圃中度過餘生。同門的弟子們都紛紛展翅高飛，而我卻獨自居住，遠離人羣。各位都是朝廷的棟樑之才，必將建立卓越的功勳。想到今天的歡聚，不要忘記我病弱且貧窮的境況。如果你們願意駕車來看我，我在清潁濱邊等候。
注释
1. '陶钧'：比喻天地创造万物的能力。2. '门墙士'：指同门的弟子。3. '给鼎味'：比喻给予美食。4. '粲粲春服成'：形容春天的衣服穿得整整齐齐。5. '三子果艺达'：指三位弟子确实才学出众。6. '维舟万里流'：指船只行驶在万里的河流上。7. '不速肖'：指自己不才。8. '廊庙器'：比喻朝廷的栋梁之才。1. '陶鈞'：比喻天地創造萬物的能力。2. '門牆士'：指同門的弟子。3. '給鼎味'：比喻給予美食。4. '粲粲春服成'：形容春天的衣服穿得整整齊齊。5. '三子果藝達'：指三位弟子確實才學出衆。6. '維舟萬里流'：指船隻行駛在萬里的河流上。7. '不速肖'：指自己不才。8. '廊廟器'：比喻朝廷的棟樑之才。
赏析
这首诗表达了诗人对同门弟子的深厚情谊和对他们的美好祝愿。诗人通过描绘同门相聚的欢乐，以及对未来各自成就的期许，表达了对友情和才学的珍视。诗中既有对古代先贤的怀念，也有对自身境遇的感慨，情感真挚，意境深远。這首詩表達了詩人對同門弟子的深厚情誼和對他們的美好祝願。詩人通過描繪同門相聚的歡樂，以及對未來各自成就的期許，表達了對友情和才學的珍視。詩中既有對古代先賢的懷念，也有對自身境遇的感慨，情感真摯，意境深遠。