赠张听声 贈張聽聲
人言鼻听无如龙，听不以耳乃反聋。
未若水母本无目，隔水响应相鸣雄。
我持此理问张瞍，废目任耳偏能聪。
忍闻此声亦愦愦，俗嚣政在群鸣中。
枉将蚁动作牛鬭，妄遣蚊聚成雷公。
昔人乐归瞽其职，五音六律诗人蒙。
我琴三尺玉横膝，欲广舜孝歌时雍。
游鱼舞兽解人意，此意忧乐斯民同。
瞍乎洗耳试一听，莫似北客歌南风。
人言鼻聽無如龍，聽不以耳乃反聾。
未若水母本無目，隔水響應相鳴雄。
我持此理問張瞍，廢目任耳偏能聰。
忍聞此聲亦憒憒，俗囂政在羣鳴中。
枉將蟻動作牛鬭，妄遣蚊聚成雷公。
昔人樂歸瞽其職，五音六律詩人蒙。
我琴三尺玉橫膝，欲廣舜孝歌時雍。
游魚舞獸解人意，此意憂樂斯民同。
瞍乎洗耳試一聽，莫似北客歌南風。
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译文
人们说鼻子听不到龙，用了反而耳聋听不。不如水母亲根本没有眼睛，隔水响应相互鸣叫雄。我拿着这张瞍理问，废目任了偏能聪明。不忍听这声音也糊涂，世俗喧嚣政在群叫中。枉将蚂蚁动作牛斗，我派蚊子聚成雷公。从前人乐于回到盲人的职责，五音六律诗人蒙。我琴三尺玉横膝，要扩大舜孝歌唱时雍。游鱼舞兽善解人意，这忧乐百姓同。瞍洗耳试一次吧，不要像北客歌唱《南风》。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考人們說鼻子聽不到龍，用了反而耳聾聽不。不如水母親根本沒有眼睛，隔水響應相互鳴叫雄。我拿着這張瞍理問，廢目任了偏能聰明。不忍聽這聲音也糊塗，世俗喧囂政在羣叫中。枉將螞蟻動作牛鬥，我派蚊子聚成雷公。從前人樂於回到盲人的職責，五音六律詩人蒙。我琴三尺玉橫膝，要擴大舜孝歌唱時雍。游魚舞獸善解人意，這憂樂百姓同。瞍洗耳試一次吧，不要像北客歌唱《南風》。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗通过对比，赞美了张瞍虽目盲但听力敏锐，能辨别音乐的才能。诗中用‘水母’比喻张瞍，以‘龙’比喻常人听力，以‘蚁斗’和‘蚊聚’比喻俗嚣政乱，以‘瞽’比喻乐官，表达了诗人对音乐的热爱和对社会现状的感慨。最后以琴声和舞兽的意象，表达了诗人希望人们能够共享音乐带来的快乐和宁静。此詩通過對比，讚美了張瞍雖目盲但聽力敏銳，能辨別音樂的才能。詩中用‘水母’比喻張瞍，以‘龍’比喻常人聽力，以‘蟻鬥’和‘蚊聚’比喻俗囂政亂，以‘瞽’比喻樂官，表達了詩人對音樂的熱愛和對社會現狀的感慨。最後以琴聲和舞獸的意象，表達了詩人希望人們能夠共享音樂帶來的快樂和寧靜。
赏析
人们说鼻子听不到龙，用了反而耳聋听不。不如水母亲根本没有眼睛，隔水响应相互鸣叫雄。我拿着这张瞍理问，废目任了偏能聪明。不忍听这声音也糊涂，世俗喧嚣政在群叫中。枉将蚂蚁动作牛斗，我派蚊子聚成雷公。从前人乐于回到盲人的职责，五音六律诗人蒙。我琴三尺玉横膝，要扩大舜孝歌唱时雍。游鱼舞兽善解人意，这忧乐百姓同。瞍洗耳试一次吧，不要像北客歌唱《南风》。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考人們說鼻子聽不到龍，用了反而耳聾聽不。不如水母親根本沒有眼睛，隔水響應相互鳴叫雄。我拿着這張瞍理問，廢目任了偏能聰明。不忍聽這聲音也糊塗，世俗喧囂政在羣叫中。枉將螞蟻動作牛鬥，我派蚊子聚成雷公。從前人樂於回到盲人的職責，五音六律詩人蒙。我琴三尺玉橫膝，要擴大舜孝歌唱時雍。游魚舞獸善解人意，這憂樂百姓同。瞍洗耳試一次吧，不要像北客歌唱《南風》。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考