挽船 挽船
群儿生长轻江湖，上船下船谁使驱。
江牵百丈沙水涩，岸上风雪谦泥涂。
下循枯苇鹅鸭乱，上控绝壁猿猱呼。
可怜进寸得退尺，挽脚不住头欲扶。
均之两两穷性命，我自有罪非尔辜。
二年学省一不补，天子幸赦怜其愚。
一船放归小如叶，满载岂有海上珠。
琴书之外求长物，去时未有来时无。
尔曹怜我共努力，归路尚远天西隅。
泊船且醉花柳岸，为尔尚肯满眼沽。
羣兒生長輕江湖，上船下船誰使驅。
江牽百丈沙水澀，岸上風雪謙泥塗。
下循枯葦鵝鴨亂，上控絕壁猿猱呼。
可憐進寸得退尺，挽腳不住頭欲扶。
均之兩兩窮性命，我自有罪非爾辜。
二年學省一不補，天子幸赦憐其愚。
一船放歸小如葉，滿載豈有海上珠。
琴書之外求長物，去時未有來時無。
爾曹憐我共努力，歸路尚遠天西隅。
泊船且醉花柳岸，爲爾尚肯滿眼沽。
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译文
孩子们生长轻江湖，上船下船谁使驱。江拉百丈沙水涩，岸上风雪谦污泥。下沿枯苇鹅鸭混乱，上控制绝壁猿猴呼。可爱得退一尺一寸进，挽不住脚头想扶。平均的两个穷性命，我自己有犯罪不是你罪。二年学省一不补，幸亏天子赦免怜悯他的愚蠢。一船放回到小如叶，满载难道有海上珍珠。弹琴读书的外求长东西，走的时候没有来时没有。你们可怜我共同努力，回去的路还远天西角。停泊船而且醉花柳岸，当你还肯满眼买。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考孩子們生長輕江湖，上船下船誰使驅。江拉百丈沙水澀，岸上風雪謙污泥。下沿枯葦鵝鴨混亂，上控制絕壁猿猴呼。可愛得退一尺一寸進，挽不住腳頭想扶。平均的兩個窮性命，我自己有犯罪不是你罪。二年學省一不補，幸虧天子赦免憐憫他的愚蠢。一船放回到小如葉，滿載難道有海上珍珠。彈琴讀書的外求長東西，走的時候沒有來時沒有。你們可憐我共同努力，回去的路還遠天西角。停泊船而且醉花柳岸，當你還肯滿眼買。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗通过对挽船者生活的描绘，反映了作者对命运的感慨和对世态炎凉的感叹。‘轻江湖’指少年们对江湖生活的向往，‘江牵百丈沙水涩’形容江水湍急，‘岸上风雪谦泥涂’描绘岸边风雪交加，道路泥泞。‘进寸得退尺’表示前进一小步却退后一大步，‘挽脚不住头欲扶’形容挽船者艰辛劳作。‘学省一不补’指作者学习未得到补充，‘天子幸赦怜其愚’表示皇帝赦免了作者的无知。‘一船放归小如叶’形容放归的船只小如树叶，‘满载岂有海上珠’比喻满载而归却无珍贵之物。‘琴书之外求长物’指除了琴书之外寻求其他事物，‘尔曹怜我共努力’表示朋友们同情作者的困境。‘泊船且醉花柳岸’指在岸边泊船并畅饮，‘为尔尚肯满眼沽’表示即使喝得醉醺醺也心满意足。此詩通過對挽船者生活的描繪，反映了作者對命運的感慨和對世態炎涼的感嘆。‘輕江湖’指少年們對江湖生活的嚮往，‘江牽百丈沙水澀’形容江水湍急，‘岸上風雪謙泥塗’描繪岸邊風雪交加，道路泥濘。‘進寸得退尺’表示前進一小步卻退後一大步，‘挽腳不住頭欲扶’形容挽船者艱辛勞作。‘學省一不補’指作者學習未得到補充，‘天子幸赦憐其愚’表示皇帝赦免了作者的無知。‘一船放歸小如葉’形容放歸的船隻小如樹葉，‘滿載豈有海上珠’比喻滿載而歸卻無珍貴之物。‘琴書之外求長物’指除了琴書之外尋求其他事物，‘爾曹憐我共努力’表示朋友們同情作者的困境。‘泊船且醉花柳岸’指在岸邊泊船並暢飲，‘爲爾尚肯滿眼沽’表示即使喝得醉醺醺也心滿意足。
赏析
孩子们生长轻江湖，上船下船谁使驱。江拉百丈沙水涩，岸上风雪谦污泥。下沿枯苇鹅鸭混乱，上控制绝壁猿猴呼。可爱得退一尺一寸进，挽不住脚头想扶。平均的两个穷性命，我自己有犯罪不是你罪。二年学省一不补，幸亏天子赦免怜悯他的愚蠢。一船放回到小如叶，满载难道有海上珍珠。弹琴读书的外求长东西，走的时候没有来时没有。你们可怜我共同努力，回去的路还远天西角。停泊船而且醉花柳岸，当你还肯满眼买。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考孩子們生長輕江湖，上船下船誰使驅。江拉百丈沙水澀，岸上風雪謙污泥。下沿枯葦鵝鴨混亂，上控制絕壁猿猴呼。可愛得退一尺一寸進，挽不住腳頭想扶。平均的兩個窮性命，我自己有犯罪不是你罪。二年學省一不補，幸虧天子赦免憐憫他的愚蠢。一船放回到小如葉，滿載難道有海上珍珠。彈琴讀書的外求長東西，走的時候沒有來時沒有。你們可憐我共同努力，回去的路還遠天西角。停泊船而且醉花柳岸，當你還肯滿眼買。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考