秋怀用昌黎韵 其一 秋懷用昌黎韻 其一
研精虑贵深，进学力务猛。
涌地百斛泉，穷源必巨绠。
造之为人功，得之为天幸。
首基伊维何，纷华悉除屏。
日月双轮奔，倏忽已灭景。
抚躬益精进，灵台光囧囧。
情田长良苗，心地锄荒梗。
培养期中实，省察防外骋。
贯通于一旦，奚事更端请。
研精慮貴深，進學力務猛。
湧地百斛泉，窮源必巨綆。
造之爲人功，得之爲天幸。
首基伊維何，紛華悉除屏。
日月雙輪奔，倏忽已滅景。
撫躬益精進，靈臺光囧囧。
情田長良苗，心地鋤荒梗。
培養期中實，省察防外騁。
貫通於一旦，奚事更端請。
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译文
研究精神贵在深入，努力学习力求精进。涌动的泉水百斛，要探求根源必须用粗大的绳索。造就它靠人的功力，得到它全凭天意。基础从何而来，一切纷华都应摒弃。日月如同双轮飞驰，转眼间景物已消失。抚摸自己的身心更加精进，心灵之镜光芒闪烁。情感田地里长出良苗，心地要铲除荒草和梗。培养它期待成熟，省察自己防止外界的干扰。一旦通达，还有什么更重要的请求呢？研究精神貴在深入，努力學習力求精進。湧動的泉水百斛，要探求根源必須用粗大的繩索。造就它靠人的功力，得到它全憑天意。基礎從何而來，一切紛華都應摒棄。日月如同雙輪飛馳，轉眼間景物已消失。撫摸自己的身心更加精進，心靈之鏡光芒閃爍。情感田地裏長出良苗，心地要剷除荒草和梗。培養它期待成熟，省察自己防止外界的干擾。一旦通達，還有什麼更重要的請求呢？
注释
昌黎：指唐代文学家韩愈，此诗用韩愈的诗韵。研精：深入研究。虑贵：思考重要。进学：努力学习。猛：精进。涌地：泉水涌动。百斛：形容泉水极大。穷源：探求根源。巨绠：粗大的绳索。造：造就。得：得到。首基：基础。纷华：纷繁华丽的事物。除屏：摒弃。日月双轮：日月如同车轮一样转动。奔：飞驰。倏忽：转眼间。抚躬：抚摸自己的身心。精进：更加精进。灵台：心灵之镜。光囧囧：光芒闪烁。情田：情感田地。良苗：良苗。心地：心地。锄荒梗：铲除荒草和梗。培养：培养。省察：省察自己。防外骋：防止外界的干扰。贯通：通达。一旦：一旦。奚事：还有什么。昌黎：指唐代文學家韓愈，此詩用韓愈的詩韻。研精：深入研究。慮貴：思考重要。進學：努力學習。猛：精進。湧地：泉水湧動。百斛：形容泉水極大。窮源：探求根源。巨綆：粗大的繩索。造：造就。得：得到。首基：基礎。紛華：紛繁華麗的事物。除屏：摒棄。日月雙輪：日月如同車輪一樣轉動。奔：飛馳。倏忽：轉眼間。撫躬：撫摸自己的身心。精進：更加精進。靈臺：心靈之鏡。光囧囧：光芒閃爍。情田：情感田地。良苗：良苗。心地：心地。鋤荒梗：剷除荒草和梗。培養：培養。省察：省察自己。防外騁：防止外界的干擾。貫通：通達。一旦：一旦。奚事：還有什麼。
赏析
李经述的《秋怀用昌黎韵 其一》以昌黎的韵律为基准，表达了对学问的追求和对人生的深刻感悟。诗中通过对研精进学、情感培养、心灵净化等层面的描述，展现了作者对学问的尊重和对人生的热爱。诗中用词精炼，意境深远，给人以启迪和思考。李經述的《秋懷用昌黎韻 其一》以昌黎的韻律爲基準，表達了對學問的追求和對人生的深刻感悟。詩中通過對研精進學、情感培養、心靈淨化等層面的描述，展現了作者對學問的尊重和對人生的熱愛。詩中用詞精煉，意境深遠，給人以啓迪和思考。